深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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