
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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