
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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