
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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