座談會在教師發展中心舉行。
為深入學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平總書(shu)記(ji)五(wu)四寄語精(jing)神(shen)，5月20日下午，學(xue)(xue)校召開青年(nian)教(jiao)師座談會(hui)暨書(shu)記(ji)、校長下午茶活動。學(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)、校長楊(yang)欣(xin)斌，青年(nian)教(jiao)職工代(dai)表、優(you)秀干部共30余人參加(jia)座談會(hui)。會(hui)議由黨(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧主持。
會上，汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副教授胡松華、智能科學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)研究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)副研究(jiu)(jiu)員盧山(shan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副教授王蘇(su)南(nan)、商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)講師(shi)曹潔(jie)、機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副研究(jiu)(jiu)員吳慧(hui)明先后發言。他(ta)們結合自(zi)己(ji)的(de)成長經歷，圍(wei)繞工(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)習、生活等方面暢談自(zi)己(ji)的(de)心(xin)得(de)體會，感謝(xie)學(xue)(xue)校為大家營造(zao)了干(gan)事創業(ye)的(de)良好氛圍(wei)和(he)環境，感謝(xie)學(xue)(xue)校領(ling)導及(ji)前輩(bei)的(de)關懷與指導，在今后工(gong)作(zuo)中要(yao)做到“學(xue)(xue)起來、樹起來、強起來、動(dong)起來”，不斷加強自(zi)身的(de)內涵建設(she)，為學(xue)(xue)校事業(ye)繼續添磚加瓦。同時，與會青年教師(shi)對(dui)人才培養、對(dui)外交(jiao)流學(xue)(xue)習、課(ke)程(cheng)專業(ye)建設(she)和(he)學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)等方面提出(chu)意見和(he)建議(yi)。
隨后，電(dian)信學(xue)院(yuan)分黨(dang)委副書記王敏堅、繼培(pei)學(xue)院(yuan)副院(yuan)長張道鵬代(dai)表學(xue)校(xiao)優秀干部進行發(fa)言，分享了(le)他們(men)在疫情防(fang)控期間支(zhi)援地方復工(gong)復產(chan)的(de)故事。他們(men)表示，疫情防(fang)控工(gong)作(zuo)展(zhan)現了(le)我國社會(hui)主義制度的(de)政治(zhi)優勢，深深體會(hui)到黨(dang)建引領是開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo)的(de)最大法(fa)寶，希望青年教師珍惜美(mei)好(hao)生活，善(shan)于(yu)學(xue)習、善(shan)于(yu)總結，發(fa)揮大數據時代(dai)的(de)優勢，不(bu)斷創新(xin)方法(fa)，提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)效率，提(ti)升自(zi)己的(de)話(hua)語(yu)權。
在認真(zhen)聽取大家的(de)(de)發言后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)表(biao)示(shi)，此次座談會(hui)主(zhu)要目的(de)(de)是坐下(xia)來面(mian)(mian)對面(mian)(mian)傾聽青(qing)年教(jiao)師(shi)的(de)(de)想法、心聲、期(qi)待和希望，通過交(jiao)流幫助青(qing)年教(jiao)師(shi)更好、更快(kuai)地成長。隨后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)結合自(zi)己(ji)的(de)(de)經歷為(wei)(wei)大家分享了“一個(ge)(ge)目標”“一顆心”“一張(zhang)圖”“一門課程”“一個(ge)(ge)領域(yu)”“一個(ge)(ge)團隊(dui)”等十二個(ge)(ge)“一”，他希望青(qing)年教(jiao)師(shi)做好職業規劃，勤奮工作；堅持學習，獲(huo)取自(zi)身領域(yu)中的(de)(de)最新信息，建(jian)立自(zi)己(ji)的(de)(de)資(zi)源庫；打(da)造個(ge)(ge)人(ren)品牌，讓品牌成為(wei)(wei)自(zi)己(ji)人(ren)格組成的(de)(de)一部分。
最后(hou)，楊欣斌提到兩個數學符(fu)(fu)號，一是求和符(fu)(fu)號，二是積分符(fu)(fu)號。他說，這兩個符(fu)(fu)號的(de)變化代表了量變到質變的(de)飛越。青年(nian)教(jiao)師要想在工作中做出(chu)一番成(cheng)績，必須遵循(xun)“1萬小(xiao)時定律”。他勉勵青年(nian)教(jiao)師認(ren)真(zhen)規劃自(zi)己的(de)1萬小(xiao)時，相信經過1萬小(xiao)時再相聚時，大家已成(cheng)為學校發展進程中不可或缺(que)的(de)重要力量。
（人事處 李 賢/文 張 雷(lei)/圖）
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