學校(xiao)在留仙洞校區同(tong)德樓(lou)開展了為期(qi)1周的專業主任能力(li)提(ti)升培訓。
為進一步提高專業（教研室、實訓室）主任隊伍的建設水平，6月28日至7月3日，學(xue)校在留(liu)仙洞校區(qu)同(tong)德樓(lou)開展了為期1周的(de)專業(ye)(ye)主任(ren)能力提升培訓(xun)。學校專業(ye)(ye)主任(ren)、教研室主任(ren)、實訓(xun)室主任(ren)等119人(ren)參加培訓(xun)。
在(zai)開班儀式(shi)上，學校黨委(wei)書記、校長楊欣斌作(zuo)“聚焦能力提(ti)升，做(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設的(de)(de)‘領導(dao)者’”開班動員講(jiang)話。他從新(xin)技術推動職業(ye)(ye)教育變革(ge)、“世界(jie)(jie)一(yi)流”職業(ye)(ye)院校建設等(deng)背景介紹了能力提(ti)升的(de)(de)迫切性，提(ti)出(chu)(chu)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)前瞻等(deng)9個能力的(de)(de)發展(zhan)愿景，指出(chu)(chu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任要成(cheng)為職業(ye)(ye)教育專(zhuan)(zhuan)家(jia)、教學工作(zuo)行家(jia)、技術技能大(da)家(jia)、團(tuan)隊建設管家(jia)、戰略發展(zhan)贏家(jia)，并提(ti)出(chu)(chu)定位與(yu)邏輯等(deng)20個問題(ti)讓大(da)家(jia)帶著問題(ti)去學習(xi)，要求大(da)家(jia)通(tong)過學習(xi)養成(cheng)謀在(zai)先、干在(zai)前、講(jiang)格局、抓落實的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，要擁有世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)視野，開創世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)標準，取得世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)成(cheng)效。
培訓期間，學校特別(bie)邀請全(quan)國政協(xie)委員(yuan)(yuan)、中國職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育學會(hui)會(hui)長(chang)、教(jiao)育部原副部長(chang)魯(lu)昕在(zai)京聯線，作(zuo)題(ti)為《人(ren)(ren)工智能與(yu)經(jing)濟學：“雙(shuang)高”建(jian)(jian)設(she)全(quan)新領(ling)(ling)域(yu)的全(quan)面建(jian)(jian)設(she)》專題(ti)報告；邀請湖南省(sheng)教(jiao)育科學研(yan)究院職(zhi)業(ye)教(jiao)育與(yu)成人(ren)(ren)教(jiao)育研(yan)究所(suo)原所(suo)長(chang)、研(yan)究員(yuan)(yuan)、二級教(jiao)授(shou)劉(liu)顯平作(zuo)《做(zuo)中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育課程改(gai)革的引領(ling)(ling)者——兼(jian)論模(mo)塊(kuai)化課程設(she)計》；學校副校長(chang)馬曉明作(zuo)《1+X證書(shu)與(yu)課證融合共(gong)生(sheng)共(gong)長(chang)》主(zhu)題(ti)報告。專家的報告進一步幫助(zhu)大家厘清了雙(shuang)高建(jian)(jian)設(she)任(ren)(ren)務的“目(mu)標(biao)是什(shen)么” “干(gan)什(shen)么”“怎么干(gan)”“怎么評價(jia)”等(deng)問題(ti)，同時也為專業(ye)主(zhu)任(ren)(ren)搭建(jian)(jian)了一個互相交流學習的平臺，為提升(sheng)學校專業(ye)建(jian)(jian)設(she)和教(jiao)育教(jiao)學質量(liang)打下堅實基(ji)礎。
本次專業主(zhu)任能力提升培(pei)訓(xun)為期5天半(ban)，共開設(she)雙高、教學(xue)、師資建(jian)設(she)、科教融合、智(zhi)慧教學(xue)、質量(liang)保證(zheng)、學(xue)生素(su)養提升、國際化等8個(ge)專題46門課程。
（人事處 李 賢/文 宣傳部 簡嘉禹/圖(tu)）
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