會議在留仙洞校區圖(tu)書館報(bao)告廳舉行。
12月7日(ri)下午，我(wo)校2020-2021學年招生就(jiu)業工作會議在留仙洞校區圖書館(guan)報(bao)告(gao)廳(ting)舉行。學校黨委書記、校長(chang)楊欣斌，副校長(chang)溫希東、馬曉明、李月等出席(xi)會議。各二級學院及相關職能(neng)部(bu)門領導、全(quan)體專(zhuan)業主(zhu)(zhu)任(ren)、班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)、各學院就(jiu)業工作先進(jin)個(ge)人(ren)代表、畢業班(ban)輔導員(yuan)、部(bu)分骨干(gan)教師(shi)等200余人(ren)參加會議。會議由副校長(chang)董朝君主(zhu)(zhu)持(chi)。
校領導為獲獎的集體和個人代表頒發獎牌和證書。
首先(xian)，溫希東宣讀《關于表彰2019～2020學(xue)(xue)年就業工作先(xian)進集(ji)體和(he)個人的(de)決定(ding)》，參會校領導(dao)為獲(huo)獎(jiang)的(de)集(ji)體和(he)個人代(dai)表頒發(fa)獎(jiang)牌和(he)證書(shu)；隨(sui)后(hou)，楊欣斌與各二級學(xue)(xue)院院長、書(shu)記簽訂《深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院2020～2021學(xue)(xue)年就業工作目標責任書(shu)》。
會(hui)上，楊欣斌表示(shi)，一年來，學校(xiao)認真貫徹落實國家和(he)相關(guan)部委(wei)的工(gong)(gong)作(zuo)精(jing)神，圓滿完成(cheng)(cheng)了各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務，招(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作(zuo)成(cheng)(cheng)績喜人。但(dan)同時，也必須認識到學校(xiao)的招(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作(zuo)存在(zai)的問(wen)題和(he)不足(zu)，2021年的招(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作(zuo)要進(jin)一步提(ti)高(gao)站位(wei)、提(ti)前行(xing)動、謀劃在(zai)前、狠抓(zhua)落實，對新(xin)形勢、新(xin)要求進(jin)行(xing)準(zhun)確把握；要加強研究，不斷優化人才培養動態(tai)調整(zheng)的聯動體系，對招(zhao)聘企業和(he)崗位(wei)的動態(tai)變化進(jin)行(xing)分析，做到招(zhao)的好，就(jiu)(jiu)的好，形成(cheng)(cheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作(zuo)的深職標準(zhun)、深職模式。
隨(sui)后，招生就(jiu)業(ye)(ye)辦主任韓奇生對(dui)我校2019-2020學(xue)(xue)年(nian)招生就(jiu)業(ye)(ye)總體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)(jin)行匯(hui)報。他對(dui)一年(nian)來工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相關業(ye)(ye)績進(jin)(jin)(jin)行了量化(hua)分析，總結經(jing)驗和(he)做(zuo)法(fa)，并提出2021年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)和(he)展望；機電(dian)工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院分黨委書(shu)記呂(lv)煒將學(xue)(xue)院2020屆畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)典型經(jing)驗進(jin)(jin)(jin)行了匯(hui)報分享。
麥(mai)可思研(yan)究院副院長馬妍對(dui)報告做詳細解讀。
會議第二部分，麥(mai)可思(si)研(yan)究院副院長馬妍對《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院2019屆畢業(ye)生(sheng)社會需求與培(pei)養質量年(nian)度報告》做詳細解讀。馬妍以成果導向(xiang)為出發點，結合國家當(dang)前(qian)的形式和(he)(he)政策、行業(ye)經(jing)濟(ji)形勢(shi)和(he)(he)我校戰略發展布局，深入分析(xi)了報告中的各(ge)項指標和(he)(he)關鍵要素，為學(xue)校教育教學(xue)和(he)(he)人才(cai)培(pei)養提出了建議。
接下(xia)來(lai)招就辦將協同(tong)學校各相關部門，進(jin)一步提(ti)高認識(shi)，統(tong)籌(chou)協調，做到責任(ren)硬化(hua)、任(ren)務量化(hua)、指標細化(hua)，認真履職，開拓(tuo)進(jin)取，不斷提(ti)升招生就業服務質量，共同(tong)開創(chuang)工作新(xin)局面。
（招就辦(ban) 伊(yi)麗努爾(er)·伊(yi)明江(jiang)/文(wen) 宣傳部 張 雷/圖）
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