12月10日下(xia)午，“書記、校長下(xia)午茶”暨教授(shou)(shou)代(dai)表座談會在留(liu)仙洞(dong)校區明德(de)樓109會議室召開。學校黨委書記、校長楊欣斌，教授(shou)(shou)代(dai)表、組織(zhi)人事處相關人員共(gong)29人參加座談會。

參會教授(shou)代(dai)表(biao)(biao)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)十四五規劃的目標定(ding)位(wei)、問(wen)題(ti)(ti)(ti)與短板、重(zhong)點(dian)任務、戰略保障等(deng)方面內容(rong)進(jin)行了踴躍發言。經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科定(ding)位(wei)、專業(ye)建(jian)設(she)(she)、專業(ye)融(rong)合(he)(he)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)(ti)；電信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工業(ye)中心(xin)的代(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)聚焦課程建(jian)設(she)(she)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐、實訓(xun)環(huan)境提(ti)升(sheng)、實驗平(ping)臺建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)(ti)；人工智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點(dian)關(guan)注(zhu)科研(yan)平(ping)臺建(jian)設(she)(she)、師資隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)、人才培養質(zhi)量(liang)提(ti)升(sheng)、校(xiao)園(yuan)整(zheng)體文(wen)化(hua)(hua)視(shi)覺系統建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)(ti)；創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體育部(bu)、圖書館的代(dai)表(biao)(biao)非常關(guan)注(zhu)人才評價、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、數(shu)字化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)、書香校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)、資源(yuan)合(he)(he)理(li)配置體系、師生(sheng)幸福感等(deng)問(wen)題(ti)(ti)(ti)；霍夫曼、智(zhi)能科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、智(zhi)能制造研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)表(biao)(biao)則更加關(guan)注(zhu)人才引進(jin)、科研(yan)資源(yuan)整(zheng)合(he)(he)、專職科研(yan)隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)(ti)。代(dai)表(biao)(biao)們就以上主(zhu)題(ti)(ti)(ti)提(ti)出了豐富細致的意見和建(jian)議。

在(zai)認真聽取教授(shou)代表(biao)的(de)發(fa)(fa)言后，楊欣斌(bin)就有關(guan)問題(ti)從六(liu)個(ge)方面(mian)與代表(biao)們(men)進行(xing)了交流探討(tao)。他說，“十四五(wu)”時(shi)(shi)期將(jiang)是(shi)創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵(jian)時(shi)(shi)期，未來五(wu)年一(yi)要將(jiang)“光環”轉化成實質的(de)成績。二要推進各校(xiao)區(qu)建設(she)，提(ti)(ti)(ti)高招生(sheng)規模(mo)。三要打(da)造技術技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)高地，持續的(de)加大(da)(da)(da)專業(ye)與課程(cheng)建設(she)發(fa)(fa)展(zhan)。四要提(ti)(ti)(ti)升(sheng)國際影響力(li)，加快國際組織在(zai)學(xue)校(xiao)落戶。五(wu)要做(zuo)好科(ke)研社會服務，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)教師科(ke)研能(neng)力(li)、儲(chu)備科(ke)研人(ren)才(cai)。六(liu)要提(ti)(ti)(ti)升(sheng)師生(sheng)幸福感，空間進一(yi)步優化，建設(she)美麗校(xiao)園。最后，楊欣斌(bin)指出，發(fa)(fa)展(zhan)是(shi)第一(yi)要素、人(ren)才(cai)是(shi)第一(yi)資源、創新(xin)(xin)是(shi)第一(yi)動力(li)、成效是(shi)第一(yi)標尺、極致是(shi)第一(yi)追求(qiu)，希望大(da)(da)(da)家為學(xue)校(xiao)“十四五(wu)”發(fa)(fa)展(zhan)貢獻智慧和(he)力(li)量，為把學(xue)校(xiao)建設(she)成中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)作出新(xin)(xin)的(de)更大(da)(da)(da)的(de)貢獻。

（組織人事處 張彩虹/文 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/圖 ）