12月10日下(xia)(xia)午(wu)，“書記、校(xiao)長下(xia)(xia)午(wu)茶”暨教授代表(biao)座(zuo)(zuo)談會在(zai)留仙洞校(xiao)區(qu)明德樓(lou)109會議室召開(kai)。學校(xiao)黨(dang)委書記、校(xiao)長楊欣斌(bin)，教授代表(biao)、組織人(ren)事處相關人(ren)員共29人(ren)參加座(zuo)(zuo)談會。

參會教(jiao)授代(dai)表(biao)(biao)圍繞學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十四五規劃(hua)的目標定(ding)位(wei)、問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)與短板、重(zhong)點任(ren)務、戰略保(bao)障等(deng)(deng)(deng)方面內(nei)容進(jin)行了踴躍(yue)發言。經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)(hua)(hua)生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)環學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點關(guan)(guan)注(zhu)學(xue)(xue)科(ke)定(ding)位(wei)、專(zhuan)(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、專(zhuan)(zhuan)業融合(he)等(deng)(deng)(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工(gong)業中心的代(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點聚焦課程建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐、實(shi)(shi)訓環境(jing)提(ti)升、實(shi)(shi)驗平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；人(ren)工(gong)智(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)(she)(she)(she)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)表(biao)(biao)重(zhong)點關(guan)(guan)注(zhu)科(ke)研(yan)平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、師資隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、人(ren)才培養質量提(ti)升、校(xiao)(xiao)園整體(ti)(ti)文(wen)化(hua)(hua)(hua)視覺系統建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；創新創業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、體(ti)(ti)育部、圖書(shu)(shu)館(guan)的代(dai)表(biao)(biao)非常關(guan)(guan)注(zhu)人(ren)才評(ping)價、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、數字化(hua)(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)、資源合(he)理(li)配置體(ti)(ti)系、師生(sheng)幸福感(gan)等(deng)(deng)(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；霍夫曼(man)、智(zhi)能科(ke)學(xue)(xue)、智(zhi)能制造研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的代(dai)表(biao)(biao)則更加關(guan)(guan)注(zhu)人(ren)才引進(jin)、科(ke)研(yan)資源整合(he)、專(zhuan)(zhuan)職(zhi)科(ke)研(yan)隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。代(dai)表(biao)(biao)們就以上(shang)主題(ti)(ti)(ti)提(ti)出了豐富細(xi)致的意見和(he)建(jian)(jian)議。

在(zai)認真聽(ting)取教授代表的(de)(de)發(fa)(fa)言后(hou)，楊欣(xin)斌就有關(guan)問(wen)題從六個(ge)方面與(yu)代表們(men)進(jin)行了交流探討。他(ta)說，“十四(si)五”時期(qi)將是創新(xin)發(fa)(fa)展的(de)(de)關(guan)鍵時期(qi)，未來五年一(yi)(yi)要將“光環”轉化成實(shi)質的(de)(de)成績。二要推進(jin)各(ge)校(xiao)(xiao)區建(jian)設，提高(gao)招生規(gui)模。三要打(da)造技術技能(neng)人(ren)才培養高(gao)地，持續的(de)(de)加大專業與(yu)課程建(jian)設發(fa)(fa)展。四(si)要提升(sheng)(sheng)國際影響力，加快國際組織在(zai)學校(xiao)(xiao)落戶。五要做好科(ke)研(yan)社(she)會(hui)服務，提升(sheng)(sheng)教師科(ke)研(yan)能(neng)力、儲備科(ke)研(yan)人(ren)才。六要提升(sheng)(sheng)師生幸福(fu)感，空間進(jin)一(yi)(yi)步優化，建(jian)設美(mei)麗校(xiao)(xiao)園。最后(hou)，楊欣(xin)斌指(zhi)出(chu)，發(fa)(fa)展是第(di)一(yi)(yi)要素、人(ren)才是第(di)一(yi)(yi)資源、創新(xin)是第(di)一(yi)(yi)動力、成效是第(di)一(yi)(yi)標尺、極致是第(di)一(yi)(yi)追求，希望大家(jia)為學校(xiao)(xiao)“十四(si)五”發(fa)(fa)展貢獻(xian)智慧和(he)力量，為把學校(xiao)(xiao)建(jian)設成中國特色(se)世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)作出(chu)新(xin)的(de)(de)更大的(de)(de)貢獻(xian)。

（組織(zhi)人事處(chu) 張彩虹(hong)/文(wen) 宣(xuan)傳(chuan)部 張 雷/圖 ）