
深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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