
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代服務業等重(zhong)點發展領域;形成了專業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職院的(de)教育(yu)教學改革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改革,深入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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