獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放抗(kang)疫青春·決(jue)勝全(quan)面小康”——第四(si)屆全(quan)國(guo)高校大學生講思政(zheng)課(ke)公開課(ke)展示(shi)活(huo)動總決(jue)賽落下帷幕，我(wo)校選(xuan)送的《建設“西部深圳(zhen)” 共赴幸福小康》喜獲全(quan)國(guo)一(yi)等(deng)獎(jiang)，是12個一(yi)等(deng)獎(jiang)中唯一(yi)一(yi)個來自高職院校的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據(ju)悉，本次(ci)大(da)(da)(da)(da)(da)賽由教(jiao)育(yu)部高校思(si)政課教(jiao)學(xue)指導委員會(hui)主(zhu)辦，南開(kai)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院承辦。大(da)(da)(da)(da)(da)賽評選不設院校組別，深(shen)職學(xue)子首(shou)次(ci)組隊參(can)賽就順利進入全國決賽，與(yu)來自清華(hua)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)、華(hua)東(dong)師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)的(de)博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)，南開(kai)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)、東(dong)北(bei)師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)和(he)蘭州大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)的(de)碩士(shi)生(sheng)(sheng)，人民(min)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)、南京(jing)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)、武漢大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)的(de)本科生(sheng)(sheng)同(tong)臺競技，并奪得全國一等(deng)獎的(de)好(hao)成績(ji)。

我校選(xuan)送的(de)《建(jian)設“西部深圳” 共赴幸(xing)福小康》喜(xi)獲全(quan)國一等獎。

學(xue)生團隊(dui)負責人喀斯木江是(shi)(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院旅游(you)管(guan)理專(zhuan)業2018級新疆生，捧回一等(deng)獎獎牌后，他(ta)激動地(di)表示(shi)，“得知獲獎后心情十分(fen)復雜，站在我(wo)(wo)身邊的(de)(de)(de)幾乎都是(shi)(shi)(shi)全國各(ge)大(da)名校的(de)(de)(de)高(gao)材(cai)生，包括清華、人大(da)、南開(kai)、武(wu)大(da)等(deng)等(deng)，其中不乏博士(shi)、碩(shuo)士(shi)，基(ji)本都是(shi)(shi)(shi)馬克思主(zhu)義學(xue)院‘科班(ban)出身’，而(er)我(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)一名普通的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)院校專(zhuan)科生。但當領獎時(shi)(shi)清華大(da)學(xue)肖貴清教授(shou)和南開(kai)大(da)學(xue)劉鳳(feng)義教授(shou)稱贊我(wo)(wo)們作品的(de)(de)(de)視角和深(shen)度，肯(ken)定我(wo)(wo)作為(wei)一個少數民(min)族大(da)學(xue)生站在思政課講臺上所展現(xian)的(de)(de)(de)優(you)秀理論素養和綜合能力時(shi)(shi)，我(wo)(wo)無比激動和自(zi)豪(hao)，作為(wei)深(shen)職(zhi)人，只要我(wo)(wo)們敢想敢拼就(jiu)能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第(di)四屆全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)大學(xue)(xue)生(sheng)講思(si)(si)政課公開課展示活(huo)動(dong)(dong)于今年7月(yue)正式(shi)啟(qi)動(dong)(dong)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委高(gao)度重視，由馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)牽(qian)頭組織(zhi)校(xiao)(xiao)內(nei)初(chu)賽，經(jing)過初(chu)評、現(xian)場教學(xue)(xue)復賽、專家(jia)評審，管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)喀(ka)斯木(mu)江(jiang)(jiang)團(tuan)隊(dui)和人工(gong)智能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)王小(xiao)(xiao)雨團(tuan)隊(dui)在全(quan)校(xiao)(xiao)79個參賽項目中脫穎(ying)而出，晉(jin)級(ji)省級(ji)復賽的(de)角(jiao)(jiao)逐(zhu)，斬(zhan)獲省級(ji)一(yi)等獎(jiang)1項、二等獎(jiang)1項。在馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)教師團(tuan)隊(dui)的(de)共同指導下，最(zui)終，喀(ka)斯木(mu)江(jiang)(jiang)團(tuan)隊(dui)作品《建設“西部深圳(zhen)”，共赴幸(xing)福(fu)小(xiao)(xiao)康》憑借(jie)其(qi)獨到(dao)的(de)選(xuan)題(ti)視角(jiao)(jiao)、深入的(de)調查(cha)思(si)(si)考以(yi)及(ji)優異的(de)展示表(biao)現(xian)，站上了全(quan)國(guo)總決賽一(yi)等獎(jiang)的(de)領(ling)獎(jiang)臺。

喀斯(si)木(mu)江團隊備賽過程中進(jin)行(xing)小組討(tao)論(lun)。

《建設“西(xi)部深(shen)圳”，共赴(fu)幸福(fu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)康》圍繞《毛澤東思(si)想和中國特(te)色社(she)(she)會主義理(li)論(lun)體系概論(lun)》第(di)十一章第(di)一節“全面(mian)建成小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)康社(she)(she)會”的(de)(de)(de)知(zhi)識內(nei)容，從新(xin)疆籍大(da)(da)學(xue)生喀(ka)斯木江的(de)(de)(de)親身經歷(li)與(yu)視角出發，講述了(le)黨的(de)(de)(de)十八大(da)(da)以來(lai)，深(shen)圳對口(kou)援(yuan)助新(xin)疆全面(mian)建成小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)康，助力喀(ka)什(shen)市(shi)和塔縣實現“西(xi)部深(shen)圳”之夢的(de)(de)(de)感人故事，充分展示了(le)新(xin)時(shi)代高校(xiao)大(da)(da)學(xue)生對全面(mian)建成小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)康社(she)(she)會的(de)(de)(de)深(shen)刻內(nei)涵(han)和目標，以及決勝(sheng)全面(mian)建成小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)康社(she)(she)會的(de)(de)(de)總體要求(qiu)的(de)(de)(de)深(shen)刻理(li)解。作品既結合(he)思(si)政(zheng)課教學(xue)內(nei)容又緊扣(kou)時(shi)政(zheng)熱點，展現了(le)深(shen)職(zhi)學(xue)子對時(shi)代責任(ren)和歷(li)史(shi)使(shi)命(ming)的(de)(de)(de)深(shen)刻思(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近(jin)年(nian)來，學校深入(ru)貫徹落實習(xi)近(jin)平總(zong)書記關于教育(yu)(yu)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論(lun)述(shu)，特別是(shi)在學校思想政治(zhi)理論(lun)課教師(shi)座談(tan)會上的(de)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精神(shen)，堅持(chi)不懈(xie)用(yong)習(xi)近(jin)平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育(yu)(yu)人(ren)，用(yong)好深圳改革開放“活”教材，增強思想政治(zhi)理論(lun)課教學實效(xiao)。

組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師深(shen)(shen)(shen)入(ru)研究深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)改革開放的(de)理(li)(li)論(lun)與實踐(jian)，立項 “社會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化理(li)(li)論(lun)創新(xin)(xin)與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)”“習近平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事’促進(jin)(jin)高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課(ke)‘金課(ke)’建(jian)設研究”“中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)理(li)(li)論(lun)與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)實踐(jian)”等多項省部級(ji)、市廳級(ji)、校(xiao)級(ji)課(ke)題；編(bian)著(zhu)出版《社會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化建(jian)設的(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)探索與理(li)(li)論(lun)研究》《新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)經濟特區理(li)(li)論(lun)與實踐(jian)》，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)“科研”“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研”與“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”有機(ji)融合起來，克服“兩張皮(pi)”；編(bian)寫《高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)案例(li)100篇(pian)》，開展(zhan)案例(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，將(jiang)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)特區建(jian)設成果(guo)融入(ru)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)；整合企業(ye)育(yu)人(ren)資源(yuan)，開展(zhan)校(xiao)企協同育(yu)人(ren)，在怡豐自動(dong)化公司、飛亞達公司建(jian)立工匠精(jing)神研修(xiu)中(zhong)心，開展(zhan)“尋匠悟道”活(huo)動(dong)；開展(zhan)“逐夢(meng)，從深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)開始(shi)”實踐(jian)活(huo)動(dong)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“走(zou)讀深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”“感(gan)悟深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發現深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)之美 講述深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)故事”演講比賽(sai)和(he)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講思政(zheng)課(ke)公開課(ke)，激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習積極性。

學校堅持以思想政(zheng)治教育為(wei)先導，深化新(xin)時代高校思政(zheng)課改革(ge)創新(xin)的系列舉(ju)措，增強了思政(zheng)課的思想性(xing)(xing)、理論性(xing)(xing)和親和力、針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)，為(wei)學子成長成才(cai)奠定了科學思想基礎(chu)。

（宣(xuan)傳部 管理學院 馬克思主義學院/文(wen) 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）