深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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