深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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