
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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