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深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
