深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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