為進一(yi)步做好學(xue)(xue)校(xiao)2021年(nian)春季(ji)開學(xue)(xue)各項工(gong)作，科(ke)學(xue)(xue)、有序地開展(zhan)新型冠狀(zhuang)病(bing)毒肺炎疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)工(gong)作，規范(fan)疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)的(de)應(ying)(ying)急(ji)處(chu)(chu)置流(liu)程，切實提高學(xue)(xue)校(xiao)師生疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)和遇(yu)突發(fa)狀(zhuang)況的(de)應(ying)(ying)急(ji)處(chu)(chu)置能力，促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)完善常態(tai)化階段疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)應(ying)(ying)急(ji)預案，根(gen)據(ju)省教育(yu)廳、市教育(yu)局(ju)的(de)相關(guan)部署，2月25日，學(xue)(xue)校(xiao)組織開展(zhan)春季(ji)開學(xue)(xue)疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)現場模擬演練。

本(ben)次演練(lian)(lian)由副校(xiao)長(chang)董朝君(jun)擔任現(xian)場指揮。特別邀請我校(xiao)兼職衛生健(jian)康副校(xiao)長(chang)夏海波到場做(zuo)專(zhuan)家點評。黨政辦(ban)、學生處(chu)、后(hou)基處(chu)、保衛處(chu)、經(jing)濟學院(yuan)、衛生所、明喆物業等(deng)參加演練(lian)(lian)，各學院(yuan)派專(zhuan)人現(xian)場觀摩。

本次(ci)演(yan)練共分為2個場景，分別是：學(xue)生自(zi)感不適前(qian)往醫務室就醫應(ying)急處(chu)置、學(xue)生宿舍內(nei)測(ce)量體(ti)溫異常應(ying)急處(chu)置。演(yan)練過程(cheng)(cheng)中分工明確、流程(cheng)(cheng)細致(zhi)、措施(shi)得當，按照預(yu)設(she)的演(yan)練方案(an)順利進行，達到預(yu)期效果。

演(yan)練結束后，在黨群服(fu)務中心前舉行了(le)點評會。夏海波針對(dui)防(fang)控演(yan)練進行點評，稱贊學校的演(yan)練組織得當(dang)、流程安排合理、細節落(luo)實到位，并按照場景順(shun)序(xu)對(dui)演(yan)練中發現(xian)的問題(ti)和不(bu)足提出了(le)改進建議。

最后(hou)，董(dong)朝君對(dui)演練進(jin)行了總(zong)(zong)結，他說，此次演練是春季開學以來(lai)的(de)首次疫情防(fang)控演練，得益(yi)于前期各部門的(de)共同努(nu)力，演練圓滿完(wan)成。他要求各責任部門根據今(jin)天現場演練的(de)情況認真總(zong)(zong)結、查漏補(bu)缺(que)，不斷完(wan)善應急預(yu)案和防(fang)控流程(cheng)。

場景一 學生自感不適前往醫務室就醫應急處置

地點：留仙洞校區醫務室

護士指導學生佩戴醫用外科口罩。

護士撥打學校轉(zhuan)運(yun)專(zhuan)車，將患者轉(zhuan)運(yun)到發熱定(ding)點醫院就診(zhen)。

某學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自覺身體不適來醫(yi)務(wu)室(shi)就(jiu)診(zhen)。分診(zhen)護(hu)士(shi)引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)登記信息，多次測量(liang)體溫(wen)異常，護(hu)士(shi)引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)至臨時留觀點等候(hou)。值(zhi)班醫(yi)生(sheng)(sheng)詢問病史(shi)、開(kai)展流(liu)調，得知患(huan)者(zhe)無流(liu)行(xing)病學(xue)(xue)史(shi)，初步排除(chu)“新型冠狀病毒肺炎”患(huan)者(zhe)，護(hu)士(shi)撥打學(xue)(xue)校(xiao)轉(zhuan)運(yun)專(zhuan)(zhuan)車，將(jiang)患(huan)者(zhe)轉(zhuan)運(yun)到發熱定點醫(yi)院(yuan)就(jiu)診(zhen)。醫(yi)生(sheng)(sheng)告知醫(yi)務(wu)室(shi)防(fang)(fang)疫專(zhuan)(zhuan)員該(gai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情況，并做好病歷記錄。醫(yi)務(wu)室(shi)防(fang)(fang)疫專(zhuan)(zhuan)員追(zhui)蹤(zong)結果(guo)，并與該(gai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所屬部(bu)門防(fang)(fang)疫專(zhuan)(zhuan)員聯系。后勤(qin)部(bu)門對(dui)相關場所進行(xing)終末消毒。

場景二 學生宿舍內測量體溫異常應急處置

地點(dian)：留仙洞校區錦園某宿舍

在臨時隔離點，醫護人員對學生進行登記。

后勤部門對相關場所進行終末消毒。

宿(su)(su)舍長對(dui)(dui)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行體溫測量，發(fa)(fa)現某(mou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有明顯的(de)發(fa)(fa)熱(re)情況(kuang)，體溫異常(chang)，第(di)一時(shi)間上報輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)（部門防疫專員(yuan)）和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網格員(yuan)。輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)聯系學(xue)(xue)(xue)(xue)校醫務室，上報學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)處和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)院領導(dao)(dao)(dao)，電(dian)話通知(zhi)發(fa)(fa)熱(re)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)前往臨時(shi)隔離(li)點等(deng)待(dai)醫護(hu)人員(yuan)進行下(xia)一步處理(li)。宿(su)(su)舍其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)由輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)引導(dao)(dao)(dao)至宿(su)(su)舍臨時(shi)等(deng)待(dai)區等(deng)待(dai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網格員(yuan)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)處直報學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)燒情況(kuang)。后(hou)勤部門對(dui)(dui)相關場(chang)所進行消毒(du)。校心(xin)理(li)中(zhong)心(xin)對(dui)(dui)發(fa)(fa)燒學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以及(ji)同(tong)(tong)宿(su)(su)舍學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行心(xin)理(li)危(wei)機干預。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷/圖）