深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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