會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗證全國師資研修(xiu)班(ban)開班(ban)儀(yi)式在留仙(xian)洞校區隆重舉行(xing)(xing)。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)(chang)(chang)胡(hu)曉清，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市教育(yu)局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)(chang)(chang)許建領(ling)，中(zhong)(zhong)國半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)(chang)于燮(xie)康，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會會長(chang)(chang)(chang)、南方科(ke)技大學微(wei)電(dian)子(zi)學院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)周生(sheng)明，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市光明區政(zheng)協(xie)副(fu)(fu)主席(xi)、我(wo)校微(wei)電(dian)子(zi)專業(ye)(ye)(ye)創(chuang)始人趙杰，龍(long)芯(xin)中(zhong)(zhong)科(ke)技術股份有限公司副(fu)(fu)總裁杜安(an)利(li)，華潤微(wei)電(dian)子(zi)有限公司副(fu)(fu)總經理張小鍵，浙(zhe)(zhe)江大學微(wei)納電(dian)子(zi)學院(yuan)(yuan)博(bo)士(shi)生(sheng)導(dao)(dao)師、浙(zhe)(zhe)江省半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)科(ke)技創(chuang)新類(lei)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)會聯合黨委第一書(shu)記尚海波(bo)，我(wo)校黨委書(shu)記、校長(chang)(chang)(chang)楊(yang)欣斌(bin)等(deng)領(ling)導(dao)(dao)嘉賓出(chu)席(xi)儀(yi)式。儀(yi)式由深(shen)職院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)(chang)溫希(xi)東(dong)主持。

據(ju)悉，中共深(shen)圳職業技術(shu)學院委員會于2021年(nian)1月20日批(pi)準成(cheng)立(li)(li)深(shen)職院集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)學院，目前該學院與電子(zi)(zi)與通(tong)信工程(cheng)學院合(he)署辦公(gong)。學校集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)人才培養(yang)已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電子(zi)(zi)信息(xi)(xi)工程(cheng)技術(shu)專(zhuan)業微(wei)電子(zi)(zi)團隊為基(ji)礎，設(she)立(li)(li)微(wei)電子(zi)(zi)技術(shu)方向(xiang)；2003年(nian)獨(du)(du)立(li)(li)設(she)立(li)(li)微(wei)電子(zi)(zi)技術(shu)專(zhuan)業；2014年(nian)，為整合(he)專(zhuan)業資源(yuan)，調整辦學定位，微(wei)電子(zi)(zi)技術(shu)專(zhuan)業并入電子(zi)(zi)信息(xi)(xi)工程(cheng)技術(shu)專(zhuan)業，設(she)立(li)(li)集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)方向(xiang)；2021年(nian)，獨(du)(du)立(li)(li)成(cheng)立(li)(li)集(ji)(ji)成(cheng)電路(lu)學院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提(ti)到，隨著深圳集(ji)(ji)成電(dian)路產業(ye)(ye)的迅速(su)發(fa)(fa)展(zhan)，對擴(kuo)大(da)(da)職業(ye)(ye)技術教育(yu)資源供給的需求越(yue)來越(yue)強，尤(you)其是從事集(ji)(ji)成電(dian)路設計和制(zhi)造的技術技能型人才缺口(kou)將(jiang)越(yue)來越(yue)大(da)(da)，此次深職院(yuan)依托電(dian)子相(xiang)關(guan)專業(ye)(ye)籌建集(ji)(ji)成電(dian)路學院(yuan)恰逢其時。市教育(yu)局一直高度(du)重視職業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)，積極(ji)支(zhi)持(chi)相(xiang)關(guan)高校優先布局國家發(fa)(fa)展(zhan)急需、影響未(wei)來發(fa)(fa)展(zhan)的專業(ye)(ye)，市教育(yu)局將(jiang)一如既往地支(zhi)持(chi)深職院(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)，支(zhi)持(chi)集(ji)(ji)成電(dian)路學院(yuan)的發(fa)(fa)展(zhan)壯(zhuang)大(da)(da)。

杜(du)安利表示(shi)，龍芯(xin)非常重視與(yu)深(shen)職院(yuan)的合作，龍芯(xin)將(jiang)向集成電(dian)路(lu)學院(yuan)提供基于龍芯(xin)自主指(zhi)令的芯(xin)片(pian)相(xiang)關技術，并合作舉行相(xiang)關賽事(shi)，幫助(zhu)老師、同學掌握芯(xin)片(pian)設計(ji)的核心技術。未來(lai)，“龍芯(xin)嵌(qian)入式學院(yuan)”也將(jiang)與(yu)“深(shen)職院(yuan)集成電(dian)路(lu)學院(yuan)”在(zai)國產軟、硬件和芯(xin)片(pian)開(kai)發全流程(cheng)的“核心基礎(chu)技術”人才(cai)培養上，創造更(geng)多機會和可能。

丁勇(yong)在致辭中提到，近年來，在中美貿易摩(mo)擦和新(xin)冠疫情的影(ying)響下，中國(guo)集成(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)面臨著(zhu)巨大(da)(da)的挑(tiao)戰。深職院順應(ying)(ying)時代需(xu)求成(cheng)立集成(cheng)電路(lu)學院，對于深化產(chan)(chan)教融合，建設(she)優(you)勢(shi)特色(se)專業(ye)(ye)，完善人才培養協(xie)同(tong)機制，探索現代產(chan)(chan)業(ye)(ye)學院建設(she)模式(shi)，造就大(da)(da)批集成(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)需(xu)要(yao)的高素(su)質(zhi)應(ying)(ying)用型人才，具有十分重要(yao)的意義。

周生(sheng)明表示，深職院作(zuo)(zuo)為(wei)深圳(zhen)(zhen)市半導體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)資深會(hui)員(yuan)，過去十年來(lai)一(yi)直與協(xie)(xie)會(hui)保(bao)持(chi)著良好的(de)(de)溝(gou)通與互(hu)動，在校企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、學生(sheng)就業(ye)(ye)推薦、技(ji)術研(yan)發與攻關等方面取得了一(yi)系(xi)列成果。今(jin)后(hou)，協(xie)(xie)會(hui)將一(yi)如既往地保(bao)持(chi)和深職院的(de)(de)良好合(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)，擴大合(he)作(zuo)(zuo)領域和范(fan)疇，共同為(wei)深圳(zhen)(zhen)市集成電路產業(ye)(ye)培養后(hou)備力量。

于燮康在(zai)致辭中提(ti)到，人(ren)才問(wen)題(ti)嚴重制約著集成電路行業的(de)(de)發展，集成電路技術技能(neng)型人(ren)才培(pei)養的(de)(de)主(zhu)體(ti)是企(qi)業和(he)學校，推進(jin)(jin)產(chan)(chan)業高質(zhi)量發展、增(zeng)強產(chan)(chan)業核心競爭力，必須深化(hua)產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，推進(jin)(jin)集成電路人(ren)才供給側(ce)結(jie)構性改革。面(mian)對巨大的(de)(de)人(ren)才缺口，針對集成電路人(ren)才培(pei)養推進(jin)(jin)產(chan)(chan)教融(rong)合(he)、開展政行企(qi)校交流與合(he)作勢在(zai)必行。

楊欣斌(bin)向蒞臨活動的(de)各界(jie)領(ling)導、企業(ye)來(lai)賓、師生代表(biao)們表(biao)達了真誠的(de)感謝，他表(biao)示，集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路產業(ye)作為信息產業(ye)的(de)核心，關乎國家安全和發(fa)展全局，是引(yin)領(ling)新一(yi)輪科(ke)技(ji)(ji)革命(ming)和產業(ye)變革的(de)關鍵力量，也(ye)是亟待攻關的(de)“卡(ka)脖子”核心技(ji)(ji)術(shu)問題。學校(xiao)正式(shi)揭牌成立集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路學院，標志著學校(xiao)在精準對接國家需求、支撐集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路產業(ye)發(fa)展、培(pei)養技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)道路上又(you)邁出了堅實(shi)的(de)一(yi)步。深職院將堅持高(gao)標準定(ding)位(wei)、高(gao)質量推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善(shan)作善(shan)成，努力辦(ban)好集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技有限公(gong)司董事(shi)長(chang)、總裁(cai)徐(xu)振與深職院副校長(chang)溫希東共同簽署了集成電路虛擬仿真平(ping)臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我校集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)學院成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)后將面向(xiang)集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)全(quan)產(chan)業(ye)鏈(lian)，包括集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計、制造、封裝、測(ce)試，EDA軟件等產(chan)業(ye)領域，重點服(fu)務于深(shen)圳的集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)設(she)計產(chan)業(ye)，培養掌握電路(lu)(lu)設(she)計、器件物理、工藝技(ji)(ji)術(shu)、材料制備(bei)、自動測(ce)試以及(ji)封裝、組裝等知識技(ji)(ji)能的創新型技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)。

學院(yuan)目前建(jian)有集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、可編(bian)程邏(luo)輯(ji)器件應用(yong)技術(shu)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)及集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)制造工(gong)藝虛擬仿真實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)，配備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等公司的主(zhu)流(liu)(liu)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計(ji)EDA工(gong)具，支持多種IC設(she)(she)計(ji)流(liu)(liu)程，包括系統設(she)(she)計(ji)、代(dai)碼編(bian)寫、邏(luo)輯(ji)綜(zong)合、電(dian)路(lu)(lu)仿真、物(wu)理實(shi)(shi)(shi)(shi)現及測試驗證等。與arm、Ti、國微電(dian)子、晶(jing)門科技、中科龍芯(xin)等10余家企(qi)(qi)業建(jian)立(li)了緊密合作關系。自2002年開始，逐(zhu)步探索“2+1”人才培養模式，即(ji)學校(xiao)2年和企(qi)(qi)業1年的雙元育人模式，探索出(chu)一(yi)(yi)種彈(dan)性(xing)化頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)(shi)習的方(fang)法，并且建(jian)立(li)了“六制度一(yi)(yi)標準”的彈(dan)性(xing)頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)(shi)習管理辦法，讓(rang)學生(sheng)能(neng)夠(gou)根據自身(shen)特點、市場供求(qiu)關系、企(qi)(qi)業需求(qiu)等綜(zong)合因素，彈(dan)性(xing)解決學校(xiao)學習與校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)踐之間的關系，取(qu)得了良好(hao)的實(shi)(shi)(shi)(shi)際效果。

學(xue)(xue)院師資力量雄厚(hou)，具有較強(qiang)的科研(yan)與社會服務能力。成功申請各類課(ke)題(ti)(ti)49項，包括國(guo)家級(ji)課(ke)題(ti)(ti)9項（含863重大專項子課(ke)題(ti)(ti)1項、國(guo)家自(zi)然科學(xue)(xue)基金5項）、省市級(ji)課(ke)題(ti)(ti)10項及各類橫向項目30項；發表(biao)高水平論文91篇(pian)，授權(quan)發明專利47項，軟件著作權(quan)59項，集(ji)成電(dian)路布圖登記19項。累計科研(yan)經費2800萬(wan)元(yuan)(yuan)，近5年到(dao)帳經費1000余萬(wan)元(yuan)(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與(yu)粵港(gang)澳大灣區(qu)集成(cheng)電(dian)路設計公(gong)共服(fu)務平臺合作(zuo)，基于工作(zuo)過程導向(xiang)，學校師生(sheng)(sheng)與(yu)企業工程師通過聯合開發嵌入式移動微處理器(qi)——麗(li)湖1號(hao)(hao)，展(zhan)開校企協作(zuo)模塊化教(jiao)學，探索(suo)集成(cheng)電(dian)路設計教(jiao)學的(de)新模式。麗(li)湖1號(hao)(hao)在中(zhong)芯(xin)國際順利流片(pian)成(cheng)功，由甘(gan)肅天水的(de)華天科技進行封測，取(qu)得了98%的(de)綜合良率。學生(sheng)(sheng)基于麗(li)湖1號(hao)(hao)成(cheng)功開發了倒立擺、語音(yin)裝置、超聲波測距(ju)、大屏幕顯示、溫度采(cai)集等項目。

經過(guo)實踐探(tan)索與總(zong)結，學(xue)校將芯(xin)(xin)片(pian)設計教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程總(zong)結為芯(xin)(xin)片(pian)定(ding)(ding)義、架構(gou)設計、芯(xin)(xin)片(pian)設計、芯(xin)(xin)片(pian)驗(yan)證、芯(xin)(xin)片(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)制(zhi)造(zao)、芯(xin)(xin)片(pian)封(feng)測(ce)7個步驟，學(xue)校教(jiao)(jiao)師與企業工程師分工協作，使用(yong)arm的IP核，根(gen)據(ju)實際需要進行定(ding)(ding)制(zhi)開發(fa)，解(jie)決(jue)了集(ji)成電(dian)路(lu)設計工程學(xue)轉(zhuan)化為教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程的問題(ti)，為集(ji)成電(dian)路(lu)專業的教(jiao)(jiao)學(xue)開展提(ti)供了思路(lu)與方案(an)。

（電信學院(yuan) 黃冠蘭/文(wen) 宣(xuan)傳部(bu) 張 雷/圖(tu)）