深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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