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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培養模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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