
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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