
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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