深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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