深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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