近日，為(wei)提(ti)升生(sheng)活(huo)老師職業(ye)(ye)能力(li)，增強社區學(xue)生(sheng)工作三支(zhi)力(li)量的有(you)效融合，學(xue)生(sheng)處組織(zhi)并(bing)舉辦系列生(sheng)活(huo)老師職業(ye)(ye)能力(li)提(ti)升訓練營。三期訓練營分別以“有效(xiao)溝通(tong)”“危機預防”“形象(xiang)設計”為主題，通(tong)過邀請街道辦書記、康寧醫院(yuan)醫生(sheng)、航空(kong)公司空(kong)乘等專家走(zou)入社(she)區，開展專項培訓，有效(xiao)提升生(sheng)活(huo)老(lao)(lao)師的溝通(tong)能(neng)力、危機應(ying)對能(neng)力以及個人形象(xiang)禮儀，每期訓練營106名生(sheng)活(huo)老(lao)(lao)師全部參與(yu)。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員(yuan)”稱呼統一更改為“生活(huo)老(lao)師(shi)”，并將傳統宿管(guan)工作與社區(qu)網格化(hua)管(guan)理充(chong)分融合(he)。
經過三期(qi)職業(ye)能力提升(sheng)訓練營專題培訓，生活老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)紛紛表示，將利(li)用學到的知(zhi)識和技能為(wei)(wei)社(she)區(qu)師(shi)(shi)(shi)生提供更規范、更優質、更專業(ye)的服務(wu)(wu)，打造“安全、舒適(shi)、幸(xing)福(fu)、成長”的社(she)區(qu)環境，為(wei)(wei)學校(xiao)“一站式”學生社(she)區(qu)建設(she)貢獻力量。下一階段，學校(xiao)將根(gen)據(ju)學生社(she)區(qu)服務(wu)(wu)需(xu)要，為(wei)(wei)生活老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)持續舉辦(ban)各類(lei)不同(tong)主(zhu)題的訓練營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一(yi)步推動“一(yi)站式”學生(sheng)社區建設向高質量(liang)發展(zhan)。
（學生處）
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