深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級(ji)科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦(ban)學，每(mei)年招(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)(yuan)開始試行專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛。