4月25日，我校2021“勞動教育文化月”活動正式啟動。副校長董朝君出席綠(lv)田農耕(geng)授牌(pai)儀(yi)式(shi)。300名學生分別參(can)加(jia)綠田農耕文化傳播有限公司(si)(si)勞動(dong)教育基地、深圳帛(bo)采(cai)文化發展有限公司(si)(si)勞動(dong)實踐基地的(de)相關活動(dong)。

在綠田農(nong)耕授(shou)牌儀式上，董朝君(jun)表(biao)示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一直積(ji)極探(tan)索將勞(lao)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)有機融入課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、雙創教(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常(chang)管理、校(xiao)(xiao)(xiao)園文化和社會(hui)實踐活動(dong)(dong)中(zhong)，滲透到學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)人才培養(yang)各個環節，貫(guan)穿到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的日常(chang)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活全過(guo)程。此次掛(gua)牌成立合作(zuo)基地后，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將用(yong)好(hao)綠田農(nong)耕的相(xiang)關(guan)資(zi)源與(yu)平(ping)臺，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在綠田農(nong)耕實地學(xue)(xue)習、參觀(guan)與(yu)勞(lao)動(dong)(dong)，體驗從簡單(dan)勞(lao)動(dong)(dong)、原(yuan)始勞(lao)動(dong)(dong)向復雜勞(lao)動(dong)(dong)、創造(zao)性(xing)勞(lao)動(dong)(dong)的發(fa)展過(guo)程，學(xue)(xue)會(hui)使用(yong)勞(lao)動(dong)(dong)工具(ju)，掌握相(xiang)關(guan)技術，感受勞(lao)動(dong)(dong)創造(zao)價值，體會(hui)平(ping)凡勞(lao)動(dong)(dong)中(zhong)的偉大(da)，全面提升勞(lao)動(dong)(dong)素(su)養(yang)。隨后董朝君(jun)下農(nong)場(chang)參加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)勞(lao)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)實踐。

深(shen)職學子開(kai)展傳統(tong)農業與現(xian)代農業的認識對比與勞動實踐活動。

在(zai)綠(lv)田(tian)農(nong)(nong)耕(geng)，200名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分成(cheng)4組(zu)，開(kai)展(zhan)(zhan)傳統(tong)農(nong)(nong)業與(yu)現(xian)代(dai)農(nong)(nong)業的(de)(de)認識對比(bi)(bi)與(yu)勞動(dong)(dong)實踐(jian)活動(dong)(dong)。他們參(can)觀傳統(tong)的(de)(de)葡萄(tao)園，依據葡萄(tao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)長周(zhou)期，在(zai)園區老師(shi)的(de)(de)指導下，為葡萄(tao)藤進(jin)行夏剪；同時也參(can)觀現(xian)代(dai)的(de)(de)無土栽培(pei)基(ji)地，在(zai)基(ji)地學(xue)(xue)習多種農(nong)(nong)作(zuo)物的(de)(de)營養液(ye)調(diao)配、播種、種植(zhi)(zhi)(zhi)等(deng)勞動(dong)(dong)。在(zai)大鵬所城帛(bo)采文化不工(gong)植(zhi)(zhi)(zhi)染(ran)(ran)工(gong)坊，100名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分成(cheng)兩批，在(zai)工(gong)坊指導老師(shi)的(de)(de)細致(zhi)講(jiang)解和(he)悉心指導下，進(jin)行桑蠶絲巾作(zuo)品的(de)(de)圖樣設計(ji)，隨后運用扎染(ran)(ran)、云染(ran)(ran)等(deng)染(ran)(ran)術技(ji)(ji)藝，完成(cheng)一件件有溫度的(de)(de)手作(zuo)，與(yu)自然交(jiao)流(liu)，與(yu)色彩對話(hua)，體會到大自然的(de)(de)美和(he)植(zhi)(zhi)(zhi)物染(ran)(ran)手工(gong)技(ji)(ji)藝的(de)(de)奇妙。后續，學(xue)(xue)校將在(zai)社會實踐(jian)周(zhou)和(he)五月中下旬組(zu)織1000名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)繼續在(zai)比(bi)(bi)亞迪、綠(lv)田(tian)農(nong)(nong)耕(geng)和(he)帛(bo)采文化開(kai)展(zhan)(zhan)勞動(dong)(dong)教育(yu)活動(dong)(dong)。

此(ci)次勞動(dong)(dong)文化月(yue)，學(xue)校(xiao)依托(tuo)學(xue)校(xiao)第十七(qi)屆“能(neng)工巧匠(jiang)”技(ji)能(neng)大比(bi)武活動(dong)(dong)開展(zhan)職業技(ji)能(neng)實踐(jian)類(lei)活動(dong)(dong)，依托(tuo)志愿服務(wu)開展(zhan)校(xiao)內服務(wu)性實踐(jian)活動(dong)(dong)，依托(tuo)勞動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)實踐(jian)基(ji)地(di)開展(zhan)職業技(ji)能(neng)體(ti)驗類(lei)活動(dong)(dong)和工農業生產勞動(dong)(dong)。通過一系列(lie)活動(dong)(dong)，發(fa)揮職業院校(xiao)在勞動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)中的(de)獨(du)特作用(yong)，教(jiao)育(yu)引導學(xue)生崇尚勞動(dong)(dong)、尊(zun)重勞動(dong)(dong)、熱愛(ai)勞動(dong)(dong)，培養德智(zhi)體(ti)美勞全面發(fa)展(zhan)的(de)新時(shi)代社會(hui)主(zhu)義(yi)建設(she)者(zhe)和接班人。

（校團委）