深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)經費(fei)突(tu)破億元大關(guan)，累(lei)計(ji)科研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市(shi)場(chang)辦(ban)學，每年招生時將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并(bing)在部(bu)分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見(jian)深圳(zhen)職業技術(shu)學院招生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校園建設，創建“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。