啟(qi)動儀式在我校留仙洞(dong)校區同德樓會議(yi)室舉行。

與會(hui)代表現場查(cha)看勞動教育(yu)系列教材。

為深(shen)入貫徹(che)(che)習近平總書(shu)記關于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的重要批示(shi)和全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)會精神(shen)，全(quan)面貫徹(che)(che)黨的教(jiao)育(yu)(yu)方針，落實《中共中央國(guo)務院(yuan)關于全(quan)面加強新時(shi)代大(da)中小學(xue)(xue)(xue)勞(lao)(lao)動教(jiao)育(yu)(yu)的意見》，加快構建德智(zhi)體美勞(lao)(lao)全(quan)面培養的教(jiao)育(yu)(yu)體系，幫(bang)助廣大(da)青年樹立正確(que)的勞(lao)(lao)動價值(zhi)觀，形成(cheng)良(liang)好勞(lao)(lao)動素養，5月15日上午(wu)，以“勞(lao)(lao)動托舉夢想，奮斗書(shu)寫華章”為主題(ti)的第一屆全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生勞(lao)(lao)動素養風采展示(shi)活(huo)動啟動儀(yi)式在我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)舉行。本次活(huo)動由(you)全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)勞(lao)(lao)動教(jiao)育(yu)(yu)研究院(yuan)主辦，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與重慶工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、浙江經貿職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)承(cheng)辦，全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)勞(lao)(lao)動教(jiao)育(yu)(yu)研究院(yuan)36家成(cheng)員單位、高等教(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)(ban)社、廣西(xi)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)出(chu)版(ban)(ban)社、機(ji)械(xie)工業(ye)(ye)(ye)出(chu)版(ban)(ban)社協辦，深(shen)圳課后幫(bang)科(ke)技(ji)(ji)有限公司提供(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)支(zhi)持(chi)，全(quan)國(guo)各職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)共同參(can)與。

啟動儀(yi)式上，我校(xiao)(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)董朝君在(zai)致(zhi)辭中表示，活動依(yi)托“勞(lao)動教(jiao)育(yu)云(yun)平臺”在(zai)全國職院(yuan)范(fan)圍內開展，高(gao)效有(you)(you)序，勞(lao)動教(jiao)育(yu)特色突出(chu)，成果(guo)展示科學(xue)有(you)(you)據。希望(wang)本次活動為職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)間加強勞(lao)動教(jiao)育(yu)領域的交(jiao)流合(he)作提供有(you)(you)益平臺，在(zai)推動新時(shi)代職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)勞(lao)動教(jiao)育(yu)、促進勞(lao)動教(jiao)育(yu)改(gai)革與發(fa)展方面發(fa)揮積(ji)極(ji)作用。

隨后，領導嘉賓共同點亮啟動屏，宣布第一屆全國職業院校學生勞動素養風采展示活動正式啟動。啟動儀式后，參與活動的各院校專家從“勞動教育”這一主題出發，分別作了交流發言。中國勞動關系學院副校長、教授劉麗紅作了主題為《新時代高校勞動教育課怎么開？怎么講？》的報告；浙江經貿職業技術學院公共教育學院黨總支書記、院長、副教授朱穎作了題為《基于勞動教育的五育共進之路》的報告；深圳市人民政府督學、深圳育新學校副校長楊春良發表了題為《新時代勞動教育的價值意蘊與實施路徑》的報告。三位授課專家同時與參加活動的各職業院校勞動教育負責人進行了深入的交流與探討。

當天下午，與會嘉賓還分組(zu)參觀了與深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)長期合作開展學生勞(lao)動(dong)教(jiao)育實踐活(huo)動(dong)的校外(wai)示范基地(di)——飛(fei)亞達(da)精密科(ke)技股份有(you)限(xian)公司和國瓷永豐源股份有(you)限(xian)公司，就如何開展好(hao)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校勞(lao)動(dong)教(jiao)育做了實地(di)考察調研。

勞動素養知識(shi)在線競答活動小程序。

據介紹，此次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)主題(ti)形(xing)式豐(feng)(feng)富，包含勞動(dong)(dong)(dong)(dong)素(su)養知識(shi)在線競答活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、“話勞動(dong)(dong)(dong)(dong)，踐(jian)初(chu)心”征(zheng)文活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、“勞立身，勤(qin)為本”短視頻（攝影(ying)）作品評選活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、“中國夢，勞動(dong)(dong)(dong)(dong)美”勞動(dong)(dong)(dong)(dong)繪畫作品征(zheng)集活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)四大主題(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)；活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)內容生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)活(huo)(huo)潑(po)，音視圖文展示形(xing)態豐(feng)(feng)富。依托“學(xue)知識(shi)、練能力、展風(feng)采(cai)、曬水平”的流(liu)程設(she)計，兼(jian)具(ju)趣味性(xing)、有效(xiao)性(xing)；活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)普(pu)及面(mian)廣，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)覆蓋全(quan)國多個省市，組織(zhi)高效(xiao)、學(xue)習資源(yuan)豐(feng)(feng)富、勞動(dong)(dong)(dong)(dong)教育與實(shi)踐(jian)風(feng)采(cai)展示相結合(he)，讓更多的職業院校學(xue)生(sheng)輕松參與；活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)成(cheng)果(guo)報告一目了然，本次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)參與人(ren)(ren)數(shu)、學(xue)習時長、競答正確率(lv)、勞動(dong)(dong)(dong)(dong)素(su)養展示等數(shu)據，后(hou)臺實(shi)時可觀測(ce)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)成(cheng)果(guo)報告一鍵(jian)輸出。依托互聯(lian)網(wang)+，提供數(shu)據分析支撐。截止發稿(gao)日，本次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的瀏覽人(ren)(ren)次(ci)已(yi)超過26萬人(ren)(ren)，報名參與人(ren)(ren)數(shu)已(yi)達2.6萬人(ren)(ren)。

與會(hui)嘉賓一致認為，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育(yu)(yu)具(ju)有思(si)想(xiang)性(xing)、社會(hui)性(xing)和(he)實踐性(xing)的(de)特點，在職業院校內(nei)積極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育(yu)(yu)，有利于傳(chuan)統勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)技(ji)藝傳(chuan)承(cheng)、現代科(ke)學(xue)技(ji)術傳(chuan)播(bo)、職業勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)技(ji)能提升，通過(guo)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育(yu)(yu)，能實現樹(shu)德、增智(zhi)、強(qiang)體、育(yu)(yu)美的(de)綜合育(yu)(yu)人(ren)目的(de)。新(xin)時代的(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育(yu)(yu)，要適應現代經濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)新(xin)常(chang)(chang)態、新(xin)需(xu)求，全社會(hui)可(ke)通過(guo)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)實踐活動(dong)(dong)(dong)(dong)開(kai)展(zhan)(zhan)、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)素(su)養風采展(zhan)(zhan)示、勞(lao)(lao)(lao)模(mo)事(shi)跡分享等多種方式，鼓勵青少年(nian)積極(ji)參與勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，通過(guo)日常(chang)(chang)生(sheng)活勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)促進青少年(nian)的(de)身(shen)(shen)心健康發展(zhan)(zhan)，通過(guo)生(sheng)產勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、社會(hui)服務性(xing)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，讓(rang)青少年(nian)切身(shen)(shen)感受勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最光榮、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最崇高(gao)、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最偉大、勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)最美麗(li)的(de)意義和(he)內(nei)涵，較(jiao)早樹(shu)立遠(yuan)大理想(xiang)、發揮個人(ren)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)特長優(you)勢、熱愛生(sheng)活珍愛生(sheng)命、珍惜勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)成果、敢于創(chuang)造樂于奉獻，成為推動(dong)(dong)(dong)(dong)社會(hui)進步(bu)的(de)有生(sheng)力(li)量。

（傳播學院 湯 麗）