
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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