學校召開黨(dang)史學習(xi)教育走深走實專題調度會。

6月2日(ri)上午(wu)，為貫徹落實廣東(dong)省委、深(shen)圳市委和(he)廣東(dong)省教(jiao)育工(gong)委、深(shen)圳市教(jiao)育工(gong)委黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育部(bu)(bu)署(shu)要(yao)求，總結前一階段(duan)黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)開(kai)展情況，部(bu)(bu)署(shu)下一階段(duan)重點(dian)任務(wu)，推動黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育走(zou)深(shen)走(zou)實，學(xue)校(xiao)在(zai)明(ming)德樓(lou)303會議室召開(kai)黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育領導小(xiao)組第三次全體(ti)會議暨黨(dang)史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育專題(ti)調度會。學(xue)校(xiao)黨(dang)委書記楊欣斌，黨(dang)委副書記、紀委書記王慧出席會議并作(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)(bu)署(shu)。

會上(shang)，宣(xuan)傳(chuan)部(bu)對學(xue)校(xiao)前期黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)工(gong)作做(zuo)了(le)(le)階(jie)段總(zong)結，黨(dang)(dang)政辦、宣(xuan)傳(chuan)部(bu)、學(xue)生工(gong)作部(bu)、馬克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)匯報(bao)了(le)(le)“五(wu)個(ge)一百”行動計劃開展情(qing)況。各二級學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)總(zong)支）及有關職能部(bu)門匯報(bao)了(le)(le)黨(dang)(dang)史學(xue)習教育(yu)中特色亮點(dian)。組織人事處對學(xue)校(xiao)《2021年師德專題教育(yu)活動實施(shi)方(fang)案》做(zuo)了(le)(le)解讀。

王慧對學(xue)(xue)校黨史學(xue)(xue)習(xi)教育開展提出(chu)五點具體要求。一(yi)要突(tu)(tu)出(chu)學(xue)(xue)習(xi)領(ling)悟思想偉(wei)力這(zhe)(zhe)個中心，有機結合、融(rong)會貫(guan)通(tong)；二要突(tu)(tu)出(chu)抓好黨員(yuan)領(ling)導(dao)干部(bu)這(zhe)(zhe)個重(zhong)點，帶學(xue)(xue)促學(xue)(xue)、以上率下；三要突(tu)(tu)出(chu)推進“黨史進校園”這(zhe)(zhe)個關鍵，面向師生(sheng)、全員(yuan)覆蓋(gai)；四要突(tu)(tu)出(chu)解決實(shi)際問題這(zhe)(zhe)個導(dao)向，精(jing)準施策、務求實(shi)效；五要突(tu)(tu)出(chu)強化巡回指(zhi)導(dao)這(zhe)(zhe)個抓手，科學(xue)(xue)指(zhi)導(dao)、精(jing)準落(luo)實(shi)。

楊(yang)欣(xin)斌(bin)傳達了省委市委相(xiang)(xiang)關會議精神，對黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育走深(shen)走實(shi)(shi)做了部署(shu)安排(pai)。一(yi)是做到(dao)(dao)“理(li)解好(hao)”。所(suo)有黨(dang)員、領(ling)導干部要深(shen)刻認識理(li)解此次黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育的(de)目(mu)的(de)，深(shen)刻理(li)解“學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)明理(li) 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)力(li)行”內涵要義。二(er)是做到(dao)(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)要有詳細計劃，有相(xiang)(xiang)關的(de)記(ji)錄，杜絕形式主義。各單位要制定具(ju)體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方案，通過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)、分散(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、線(xian)上+線(xian)下學(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)形式，保證(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效果。三是做到(dao)(dao)“講得(de)好(hao)”。領(ling)導干部結合自(zi)身(shen)實(shi)(shi)際講好(hao)黨(dang)課(ke)(ke)，邀請“五老”、大國(guo)工匠、黨(dang)建合作單位黨(dang)員、名師(shi)專家、在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業生等講好(hao)黨(dang)課(ke)(ke)。四(si)是做到(dao)(dao)“干得(de)好(hao)”。依托“我為群(qun)眾辦實(shi)(shi)事”實(shi)(shi)踐活動(dong)，聚焦(jiao)群(qun)眾訴求和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長遠發展(zhan)，統一(yi)思想認識，匯聚全校(xiao)(xiao)(xiao)智慧和(he)力(li)量，推動(dong)“雙高”和(he)“中國(guo)特色(se) 世(shi)界一(yi)流”院校(xiao)(xiao)(xiao)建設。

最后，他對學(xue)(xue)校下一階段黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)工作(zuo)安排提出五點要求。一是(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)上”要進一步(bu)(bu)加強(qiang)，要深入挖掘(jue)建黨(dang)百年走過(guo)偉(wei)大歷程的(de)(de)(de)深層邏輯；二(er)是(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)廣度(du)上”要進一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)覆蓋(gai)，黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)要涵(han)蓋(gai)全體師生員工；三是(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)上”進一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)提煉和升(sheng)華，做好(hao)頂層設計，謀劃設計好(hao)教育(yu)主(zhu)題，發掘(jue)先進事(shi)跡(ji)和先進人物，提煉先進做法，總結典(dian)型案例；四是(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)效度(du)上”進一步(bu)(bu)提高(gao)，發揮黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)在(zai)人才培養、專(zhuan)業教學(xue)(xue)、科研(yan)、社會服務等方面的(de)(de)(de)指導作(zuo)用；五是(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)顯示度(du)”進一步(bu)(bu)增強(qiang)，加強(qiang)黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)教育(yu)宣傳(chuan)報道，營造(zao)濃厚學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)氛圍(wei)。

學(xue)校黨史學(xue)習教育(yu)領導(dao)小組全體成員參加會議。

（文、圖(tu)/學(xue)校黨史學(xue)習教(jiao)育領導(dao)辦公室 張(zhang) 雷）