
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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