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動漫項目《糖果總動員》衍生產品

發布:2018-01-09

    5月(yue)11至16日(ri),2016深(shen)圳數字內容(rong)產(chan)學(xue)研協同創(chuang)新(xin)展(zhan)亮相本(ben)屆文(wen)博會深(shen)職院分會場。展(zhan)覽首次展(zhan)示(shi)數控學(xue)院與(yu)5家(jia)企業(ye)合作(zuo)的(de)10余(yu)項產(chan)學(xue)研協同創(chuang)新(xin)項目,展(zhan)示(shi)了專業(ye)、科研、師資與(yu)企業(ye)合作(zuo)的(de)探索(suo)成(cheng)果(guo),展(zhan)示(shi)市、區兩大公共(gong)平臺(tai)對產(chan)業(ye)促進(jin)的(de)實(shi)踐成(cheng)果(guo),展(zhan)示(shi)了面向數字內容(rong)創(chuang)意(yi)戰略(lve)新(xin)興產(chan)業(ye),支(zhi)柱產(chan)業(ye)的(de)開發創(chuang)新(xin)成(cheng)果(guo),進(jin)而讓文(wen)博會分會場成(cheng)為展(zhan)示(shi)校企產(chan)學(xue)研合作(zuo)成(cheng)果(guo)的(de)有(you)效平臺(tai)。

    校園VR虛擬全景(jing)拍攝

    你想(xiang)足不(bu)出(chu)戶就游覽深(shen)職院美(mei)麗的(de)校園嗎?在(zai)本屆文博會上,你只需來(lai)到深(shen)圳數(shu)字內容產(chan)學研協同(tong)創新(xin)展的(de)展廳里,帶上VR全景眼鏡,就可以將這一想(xiang)法實現(xian)。

    VR(Virtual Reality)中文意為虛(xu)(xu)(xu)擬(ni)實(shi)境。VR視(shi)(shi)頻可以(yi)為觀眾展(zhan)示360度的(de)全景(jing)鏡頭,使觀眾產生(sheng)身在其中,身臨(lin)其境的(de)效果。作(zuo)為今年出現在影視(shi)(shi)行業一種比較(jiao)全新的(de)、前端的(de)拍攝技(ji)術(shu),深職院的(de)師生(sheng)們(men)與企業一道合作(zuo),積(ji)極(ji)地探索和(he)嘗試,針(zhen)對VR虛(xu)(xu)(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)拍攝的(de)技(ji)術(shu)標(biao)準、傳統影像語言(yan)在VR虛(xu)(xu)(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)視(shi)(shi)頻中的(de)轉換、VR虛(xu)(xu)(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)拍攝輸出顯示技(ji)術(shu)標(biao)準等(deng)方面開展(zhan)VR虛(xu)(xu)(xu)擬(ni)實(shi)景(jing)拍攝技(ji)術(shu)應(ying)用(yong)研(yan)究。

    第一部3D人文(wen)紀錄片

    由數(shu)創學院(yuan)參與拍(pai)攝(she)的(de)中國(guo)第一部3D人文(wen)(wen)紀錄(lu)片《古韻惠(hui)州》在(zai)本屆文(wen)(wen)博會深職院(yuan)分會場上亮(liang)相。該片是對“文(wen)(wen)化+科技(ji)”的(de)一次很好的(de)探索和(he)實踐。影片不同于(yu)傳統的(de)影視拍(pai)攝(she)手法,全片采用(yong)國(guo)際頂(ding)級的(de)3D拍(pai)攝(she)與制作(zuo)設(she)備,全方位展現惠(hui)州古村落的(de)文(wen)(wen)化精髓和(he)惠(hui)州整(zheng)體的(de)人文(wen)(wen)風貌。

    據悉,影(ying)片(pian)全系列共(gong)分(fen)為(wei)四集,每(mei)集片(pian)長25分(fen)鐘,主(zhu)題(ti)分(fen)別為(wei):《安居》、《樂業(ye)》、《詩禮》、《問道(dao)》。該影(ying)片(pian)榮(rong)獲了中(zhong)國(guo)(guo)2014年中(zhong)國(guo)(guo)3D影(ying)視作(zuo)(zuo)品電視專題(ti)類二等(deng)獎,在(zai)國(guo)(guo)內外(wai)引起了廣泛關注。同時該部(bu)(bu)影(ying)片(pian)還開(kai)創了國(guo)(guo)內多項第(di)(di)一(yi)(yi):中(zhong)國(guo)(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)部(bu)(bu)全程實(shi)景3D拍攝的紀(ji)錄片(pian);中(zhong)國(guo)(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)部(bu)(bu)自主(zhu)3D拍攝的大型電視作(zuo)(zuo)品;中(zhong)國(guo)(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)部(bu)(bu)以3D形(xing)式表現古村落人文(wen)文(wen)化(hua)的紀(ji)錄片(pian);中(zhong)國(guo)(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)部(bu)(bu)國(guo)(guo)內外(wai)同步發(fa)行的大型3D影(ying)視紀(ji)錄片(pian)。

    中小學科譜3D動畫(hua)

怎樣讓孩(hai)子(zi)們(men)更直觀地(di)學(xue)(xue)(xue)好抽象的(de)(de)科(ke)(ke)普知識(shi),市民朋(peng)友們(men)可(ke)以(yi)在(zai)深職院數(shu)創學(xue)(xue)(xue)院展出的(de)(de)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)譜3D動(dong)畫(hua)(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)上找找答案。在(zai)該項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)中(zhong),設(she)(she)(she)計(ji)者通過(guo)精(jing)心設(she)(she)(she)計(ji)制作(zuo)3D動(dong)畫(hua)(hua)及交互體驗(yan),讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)可(ke)以(yi)更加直觀地(di)看到了被學(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)標內(nei)在(zai)構造(zao)及工作(zuo)原理(li)。據悉,深職院數(shu)創學(xue)(xue)(xue)院在(zai)3D數(shu)字內(nei)容教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源建設(she)(she)(she)上進行深度、全方位的(de)(de)校企合作(zuo),依托學(xue)(xue)(xue)院“深圳市數(shu)字創意公(gong)共技術服(fu)務平(ping)臺”的(de)(de)先進設(she)(she)(she)備及雄厚(hou)的(de)(de)技術力量(liang)優(you)勢(shi),進行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)3D動(dong)畫(hua)(hua)短片渲(xuan)染(ran)制作(zuo),內(nei)容涉及小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、物質科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、地(di)球與宇宙(zhou)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、工程(cheng)與技術科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue),中(zhong)學(xue)(xue)(xue)物理(li)、化學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物課程(cheng)等復雜、抽象的(de)(de)知識(shi)點。目(mu)(mu)前,已(yi)廣泛應用于(yu)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)之中(zhong),并得(de)到了廣大師生(sheng)及社會各界的(de)(de)一致好評(ping)。

    增強現實幼教項目

增(zeng)強(qiang)現(xian)(xian)實(shi)幼(you)教項目是(shi)深職(zhi)院數創(chuang)學院與(yu)企業合作,將成(cheng)熟的(de)增(zeng)強(qiang)現(xian)(xian)實(shi)技術,應用(yong)到(dao)幼(you)兒(er)教育(yu)(yu)領域,豐富教學手(shou)段,提高幼(you)兒(er)教育(yu)(yu)的(de)參與(yu)性、互動性、娛樂性,激(ji)發幼(you)兒(er)的(de)學習興趣(qu),并達到(dao)教育(yu)(yu)的(de)目的(de)。記者在(zai)現(xian)(xian)場(chang)看到(dao),小朋(peng)友(you)可(ke)以隨意選取例如恐龍等自(zi)然(ran)科學類卡片,在(zai)帶有攝(she)像頭(tou)的(de)電視機前進行感應,攝(she)像頭(tou)識別(bie)后(hou),小朋(peng)友(you)想要了(le)解的(de)恐龍內容(rong)就會(hui)(hui)以動畫片的(de)形式出現(xian)(xian)在(zai)電視機里。同時,站在(zai)攝(she)像頭(tou)前,小朋(peng)友(you)的(de)影像也(ye)會(hui)(hui)呈現(xian)(xian)在(zai)電視機畫面(mian)里,與(yu)恐龍站在(zai)一起(qi)。

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