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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
