深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue),每年(nian)招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在(zai)部分(fen)學(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站(文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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