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化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

發布:2019-07-04

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   一等獎作品《綠之恒》

  作品寓(yu)意(yi):一(yi)樹枯榮荒(huang)漠境(jing),銀灘青螺碧玉(yu)池;一(yi)石中(zhong)華千尋景,生(sheng)命(ming)之綠萬年(nian)青。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   三(san)等獎作品(pin)《天行有常》

  作品(pin)寓意:把(ba)(ba)山川還(huan)給(gei)大(da)地,把(ba)(ba)森林還(huan)給(gei)大(da)地,把(ba)(ba)河流還(huan)給(gei)大(da)地,把(ba)(ba)原野還(huan)給(gei)大(da)地,把(ba)(ba)綠色還(huan)給(gei)大(da)地。天行有常,大(da)道至簡,把(ba)(ba)自然送予人類,把(ba)(ba)生(sheng)命賦予未(wei)來。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

  三等獎作品《在水一方》

             作品寓(yu)意:芳草碧樹映瓊樓,一衣帶水(shui)沁(qin)林丘(qiu);攀藤垂蔓怡人景,鳥(niao)語花香掩綠洲。

  近(jin)日,由(you)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省高職教育農業類專(zhuan)業教指(zhi)委、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省花卉協會主辦,長城國際展覽有限責(ze)任公司、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)科貿(mao)職業學院、廣(guang)(guang)東(dong)(dong)生(sheng)態工程職業學院承辦的"2017年組合盆栽(zai)技(ji)能競賽(sai)"在(zai)廣(guang)(guang)州(zhou)保利世貿(mao)博覽館隆重舉行,來自(zi)全省15所高職院校的44支隊伍參加了比賽(sai),我校化生(sheng)學院副院長謝利娟帶隊,風景(jing)園林設計專(zhuan)業老師指(zhi)導的學生(sheng)作品在(zai)本屆大賽(sai)榮獲一(yi)等獎(jiang)1項,三等獎(jiang)2項。

  本次組合盆栽技(ji)能(neng)(neng)競賽的主題是"綠(lv)色·和(he)諧",比賽項(xiang)目(mu)參照教(jiao)(jiao)育部頒布(bu)的職業學校相(xiang)(xiang)關(guan)專(zhuan)業、教(jiao)(jiao)學指導方案和(he)園藝(yi)行業技(ji)能(neng)(neng)要求,結合"雙創"教(jiao)(jiao)育和(he)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)育相(xiang)(xiang)融合人才培(pei)養(yang)要求、農業生產崗位需要,采取實操技(ji)能(neng)(neng)考(kao)核(he)。

  經過裁判組細致(zhi)打分(fen)和精心評選,丁智音(yin)老師指導的(de)(de)15園(yuan)林(lin)(lin)1班(ban)(ban)王(wang)奕琪、15園(yuan)林(lin)(lin)3班(ban)(ban)賴丹萍寓意"一樹枯(ku)榮荒漠境(jing),銀灘青(qing)螺碧(bi)玉池;一石中華千尋景,生命之綠萬年青(qing)"的(de)(de)作(zuo)品《綠之恒(heng)》,不(bu)僅(jin)在視(shi)覺上給人(ren)以美的(de)(de)享受,更在搭配(pei)設(she)計上契合自然生態、注重(zhong)綠色(se)和諧的(de)(de)主題獲得評委一致(zhi)好評,斬獲本次大(da)賽一等獎。李曉東老師指導的(de)(de)15園(yuan)林(lin)(lin)3班(ban)(ban)陸潔姍、15園(yuan)林(lin)(lin)2班(ban)(ban)葉(xie)琳作(zuo)品《天(tian)行有常(chang)》和彭金(jin)根老師指導的(de)(de)16園(yuan)林(lin)(lin)1班(ban)(ban)肖曉樺、16園(yuan)林(lin)(lin)3班(ban)(ban)陳婉如作(zuo)品《在水一方》也獲得大(da)賽三(san)等獎。

  此次技能(neng)競賽促進了(le)我(wo)校風景園林設計(ji)專(zhuan)(zhuan)業與農林高(gao)校人才(cai)和(he)行業的交流(liu),展(zhan)示了(le)化生學子(zi)實踐創新能(neng)力和(he)對(dui)當前生態環境問題的思考和(he)關注(zhu),也是對(dui)我(wo)校風景園林設計(ji)專(zhuan)(zhuan)業積極開(kai)展(zhan)基(ji)于"工(gong)匠精神"的高(gao)職(zhi)雙(shuang)創人才(cai)培養模式改革(ge)的檢驗。(化生學院 馮(feng)金(jin)軍)

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