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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以來，深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以來，深職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。
