專欄作者簡介：金剛，化生(sheng)學(xue)院(yuan)博士教(jiao)授。已申請專利120多項（涉及生(sheng)態、農業、食(shi)品、旅游、健康、家居等領域），獲得著作權登記3個（科(ke)幻(huan)劇本《嫦娥系(xi)列》），完(wan)成詩歌2千多首。相信：太陽底下(xia)，萬物都(dou)在適時(shi)更新自己；創新無(wu)處不在，創新永無(wu)止境。

　　掠(lve)奪，掠(lve)奪，再(zai)掠(lve)奪，這是(shi)世(shi)界(jie)列強(qiang)的慣(guan)用(yong)手段。世(shi)界(jie)列強(qiang)因掠(lve)奪而(er)(er)暴富。為什(shen)么他(ta)們(men)具有掠(lve)奪別國(guo)財富的能(neng)力？帝國(guo)主(zhu)義(yi)為什(shen)么發(fa)達？究(jiu)其原因，并不是(shi)他(ta)們(men)的社會制(zhi)度有多(duo)(duo)優越，也不是(shi)他(ta)們(men)的人才有多(duo)(duo)智慧和聰明。而(er)(er)是(shi)，他(ta)們(men)在數百年(nian)前(qian)就抓(zhua)住了(le)科學技術(shu)及其應用(yong)這一絕對管(guan)用(yong)的致勝法寶。發(fa)達國(guo)家因創新而(er)(er)發(fa)達。

　　什么是創(chuang)新(xin)(xin)？概(gai)言之，凡是利用現有條(tiao)件（知識、技(ji)術、設備等(deng)等(deng)），通過人(ren)們的(de)思(si)維(wei)設計，做出了新(xin)(xin)的(de)、更(geng)低成本、更(geng)便捷、更(geng)高(gao)效、更(geng)環保(bao)的(de)、有益于人(ren)們生產和生活的(de)改變（包括(kuo)新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)產品(pin)、新(xin)(xin)服務等(deng)）。常常在不(bu)嚴(yan)格定義的(de)情況(kuang)下，創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)造、創(chuang)意(yi)等(deng)詞(ci)匯可(ke)(ke)以混(hun)用。可(ke)(ke)以說，人(ren)與動物的(de)本質(zhi)區別就(jiu)在于人(ren)能夠創(chuang)新(xin)(xin)，動物不(bu)能。

　　從科技(ji)創(chuang)新成果嘗到甜頭(tou)的(de)西方(fang)國(guo)(guo)家，為了(le)持續創(chuang)新，很早(zao)就制定(ding)出法(fa)(fa)(fa)(fa)規來鼓勵和保(bao)護國(guo)(guo)民的(de)創(chuang)新行為。1474年(nian)(nian)，威尼斯共和國(guo)(guo)制訂了(le)世界上第一部專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)，1642年(nian)(nian)英國(guo)(guo)頒布(bu)(bu)了(le)有關專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)保(bao)護的(de)《壟斷法(fa)(fa)(fa)(fa)》，美國(guo)(guo)在1790年(nian)(nian)，法(fa)(fa)(fa)(fa)國(guo)(guo)在1791年(nian)(nian)，德國(guo)(guo)1877年(nian)(nian)，日本1885年(nian)(nian)，相繼出臺專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)。中國(guo)(guo)專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)制度的(de)建立是辛(xin)亥(hai)革(ge)命后(hou)的(de)1912年(nian)(nian)，工商部頒布(bu)(bu)了(le)《獎勵工藝品暫行章程(cheng)》。1944年(nian)(nian)，國(guo)(guo)民黨政府頒布(bu)(bu)了(le)《專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)》。新中國(guo)(guo)誕(dan)生后(hou)，1950年(nian)(nian)頒布(bu)(bu)了(le)《保(bao)障發明權(quan)(quan)與專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)權(quan)(quan)暫行條例》。1984年(nian)(nian)3月(yue)12日全國(guo)(guo)人(ren)大常委會(hui)通(tong)過了(le)《專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)》，1985年(nian)(nian)4月(yue)1日正式實施。我(wo)國(guo)(guo)保(bao)護文化創(chuang)意(yi)的(de)著作權(quan)(quan)法(fa)(fa)(fa)(fa)于1990年(nian)(nian)9月(yue)7日通(tong)過。應該說，專(zhuan)利(li)(li)(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)在我(wo)國(guo)(guo)的(de)真正普及是近20多年(nian)(nian)的(de)事(shi)。

　　人們常(chang)說二十世(shi)紀(ji)是(shi)美(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)世(shi)紀(ji)。因為(wei)美(mei)國(guo)(guo)(guo)在(zai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創新(xin)和文化(hua)創新(xin)方(fang)面引領著世(shi)界潮流(liu)，從(cong)天上飛的(de)(de)(de)、地上跑(pao)的(de)(de)(de)、水里游(you)的(de)(de)(de)，到(dao)手里拿的(de)(de)(de)、眼(yan)里看的(de)(de)(de)（大(da)(da)片），幾乎時(shi)下流(liu)行(xing)全球的(de)(de)(de)全部高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)原(yuan)始創新(xin)皆來(lai)源于美(mei)國(guo)(guo)(guo)。值得(de)一提的(de)(de)(de)是(shi)，成立于1958年(nian)2月(yue)的(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)防高(gao)(gao)(gao)等研(yan)究計劃局（簡(jian)稱DARPA），負有保持(chi)美(mei)國(guo)(guo)(guo)軍事科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)較(jiao)其(qi)他潛(qian)在(zai)敵國(guo)(guo)(guo)更(geng)為(wei)尖端的(de)(de)(de)使(shi)命(ming)，大(da)(da)力從(cong)事超前的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)防科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)研(yan)發(fa)。DARPA的(de)(de)(de)創新(xin)業(ye)績有目共(gong)睹：互聯網、半導體、個(ge)人計算機操作系(xi)(xi)統UNIX、激光(guang)器、全球定(ding)(ding)位系(xi)(xi)統（GPS）等許多重(zhong)大(da)(da)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)成果(guo)都可以追溯(su)到(dao)DARPA資助項目。我個(ge)人認為(wei)，軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)是(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)皇冠上的(de)(de)(de)明珠。軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)在(zai)一定(ding)(ding)時(shi)段后，自然轉化(hua)為(wei)民(min)用(yong)和商(shang)用(yong)，又會給(gei)社(she)會經濟帶(dai)來(lai)巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)推動(dong)作用(yong)。這是(shi)值得(de)我們借鑒的(de)(de)(de)。據說，我國(guo)(guo)(guo)也在(zai)組建類似DARPA的(de)(de)(de)機構，非常(chang)令人期(qi)(qi)待。美(mei)國(guo)(guo)(guo)及西方(fang)發(fa)達國(guo)(guo)(guo)家(jia)對(dui)我國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)技(ji)(ji)(ji)術禁運必將是(shi)長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術創新(xin)和技(ji)(ji)(ji)術突破只有靠中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人自己(ji)。軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)創新(xin)發(fa)展，不僅能夠強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)軍，轉化(hua)民(min)用(yong)后，還能富(fu)民(min)。因此(ci)，軍事高(gao)(gao)(gao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)投入再大(da)(da)，也是(shi)值得(de)的(de)(de)(de)。

　　現在(zai)，全(quan)世(shi)界在(zai)發(fa)(fa)展理念上(shang)已經形成一個最(zui)(zui)(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)共識(shi)，就是，只(zhi)有(you)創(chuang)新(xin)才(cai)能(neng)支(zhi)撐未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。中(zhong)共十(shi)九大(da)(da)報告提出到(dao)2035年我國(guo)躋(ji)身創(chuang)新(xin)型(xing)國(guo)家前列。這一宏偉(wei)目標的(de)(de)(de)(de)(de)實現需要每(mei)個中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)最(zui)(zui)(zui)大(da)(da)程度地發(fa)(fa)揮出自己的(de)(de)(de)(de)(de)聰明才(cai)智，對所(suo)有(you)產(chan)業的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)技(ji)術(shu)領域與文(wen)化領域進行大(da)(da)規模的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)。只(zhi)有(you)依靠自己強大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)科技(ji)實力(li)，政(zheng)治才(cai)能(neng)強大(da)(da)、經濟才(cai)能(neng)強大(da)(da)、文(wen)化才(cai)能(neng)強大(da)(da)、國(guo)防軍事才(cai)能(neng)強大(da)(da)，崇(chong)洋(yang)媚外的(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)才(cai)能(neng)得到(dao)遏制。可(ke)以說，科技(ji)文(wen)化是人(ren)(ren)類最(zui)(zui)(zui)活躍最(zui)(zui)(zui)先進的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化。創(chuang)新(xin)早(zao)已成為國(guo)家意志，創(chuang)新(xin)是人(ren)(ren)類社(she)會持續發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)源動力(li)和主旋(xuan)律。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性對于個(ge)人(ren)也是(shi)(shi)這(zhe)樣。個(ge)人(ren)在(zai)一(yi)生(sheng)(sheng)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業生(sheng)(sheng)涯中，最最寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新能(neng)力。教師要有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新能(neng)力，才能(neng)培養出有創(chuang)(chuang)(chuang)新意(yi)識和創(chuang)(chuang)(chuang)新能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。我校近(jin)幾年來(lai)(lai)不斷加(jia)大對創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入（如(ru)，把"創(chuang)(chuang)(chuang)新思維(wei)"作為(wei)全學(xue)校生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必修(xiu)課，新增一(yi)系列有關創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)和創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教研課題等(deng)等(deng)），是(shi)(shi)非(fei)常(chang)切(qie)合(he)時代(dai)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)也是(shi)(shi)回歸教育本位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉措。個(ge)人(ren)認為(wei)，教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)讓人(ren)成為(wei)一(yi)個(ge)真正意(yi)義(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，而不是(shi)(shi)精(jing)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)物(wu)。期待深職院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)用不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新贏(ying)得未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)。