專欄作(zuo)者簡介：金剛，化生學(xue)院(yuan)博士教授(shou)。已申請專利120多(duo)項（涉及生態(tai)、農(nong)業、食品、旅游、健(jian)康(kang)、家居等領域），獲得著作(zuo)權登記3個（科幻劇本《嫦娥系列》），完(wan)成詩歌(ge)2千多(duo)首。相信：太陽底下，萬物都在(zai)(zai)適時更新自(zi)己；創新無處不在(zai)(zai)，創新永無止境。

　　掠(lve)奪(duo)(duo)(duo)，掠(lve)奪(duo)(duo)(duo)，再掠(lve)奪(duo)(duo)(duo)，這是世界列(lie)(lie)強的(de)(de)慣(guan)用手段。世界列(lie)(lie)強因(yin)(yin)掠(lve)奪(duo)(duo)(duo)而(er)暴(bao)富(fu)。為(wei)什(shen)么他(ta)們具(ju)有掠(lve)奪(duo)(duo)(duo)別國財富(fu)的(de)(de)能力？帝國主義為(wei)什(shen)么發(fa)達(da)？究其原(yuan)因(yin)(yin)，并不(bu)是他(ta)們的(de)(de)社(she)會制度有多優越，也不(bu)是他(ta)們的(de)(de)人才有多智慧和(he)聰明(ming)。而(er)是，他(ta)們在數(shu)百(bai)年前就抓住了科學技(ji)術及其應用這一絕對(dui)管用的(de)(de)致勝法寶。發(fa)達(da)國家因(yin)(yin)創新(xin)而(er)發(fa)達(da)。

　　什(shen)么是創(chuang)新(xin)(xin)？概(gai)言之，凡是利用現有(you)條件（知識、技(ji)術、設備等(deng)等(deng)），通(tong)過(guo)人(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)思維設計，做(zuo)出了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)、更(geng)(geng)(geng)低成本(ben)、更(geng)(geng)(geng)便(bian)捷(jie)、更(geng)(geng)(geng)高效、更(geng)(geng)(geng)環(huan)保(bao)的(de)(de)(de)、有(you)益于人(ren)們(men)(men)生產和生活的(de)(de)(de)改變（包括新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)產品、新(xin)(xin)服務等(deng)）。常常在(zai)不嚴(yan)格定義的(de)(de)(de)情況下，創(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)造、創(chuang)意等(deng)詞匯可(ke)以(yi)混用。可(ke)以(yi)說，人(ren)與動(dong)物(wu)的(de)(de)(de)本(ben)質(zhi)區別就在(zai)于人(ren)能夠(gou)創(chuang)新(xin)(xin)，動(dong)物(wu)不能。

　　從(cong)科技創新(xin)(xin)(xin)成(cheng)果嘗到甜頭的(de)(de)(de)西方(fang)國(guo)(guo)(guo)(guo)家，為(wei)了(le)(le)持續創新(xin)(xin)(xin)，很早就制(zhi)定出法(fa)(fa)規來鼓(gu)勵和保護國(guo)(guo)(guo)(guo)民的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)行(xing)為(wei)。1474年(nian)(nian)，威尼斯共和國(guo)(guo)(guo)(guo)制(zhi)訂了(le)(le)世界上第(di)一部專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)法(fa)(fa)，1642年(nian)(nian)英國(guo)(guo)(guo)(guo)頒(ban)布(bu)了(le)(le)有關專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)保護的(de)(de)(de)《壟斷法(fa)(fa)》，美國(guo)(guo)(guo)(guo)在1790年(nian)(nian)，法(fa)(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)在1791年(nian)(nian)，德國(guo)(guo)(guo)(guo)1877年(nian)(nian)，日(ri)(ri)本1885年(nian)(nian)，相繼(ji)出臺(tai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)法(fa)(fa)。中國(guo)(guo)(guo)(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)建(jian)立是辛亥(hai)革命后(hou)的(de)(de)(de)1912年(nian)(nian)，工商(shang)部頒(ban)布(bu)了(le)(le)《獎勵工藝品暫行(xing)章程》。1944年(nian)(nian)，國(guo)(guo)(guo)(guo)民黨政府頒(ban)布(bu)了(le)(le)《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)法(fa)(fa)》。新(xin)(xin)(xin)中國(guo)(guo)(guo)(guo)誕生后(hou)，1950年(nian)(nian)頒(ban)布(bu)了(le)(le)《保障發明權(quan)與專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)權(quan)暫行(xing)條(tiao)例》。1984年(nian)(nian)3月(yue)12日(ri)(ri)全國(guo)(guo)(guo)(guo)人大常委會通(tong)過了(le)(le)《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)法(fa)(fa)》，1985年(nian)(nian)4月(yue)1日(ri)(ri)正式實施。我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)保護文化創意的(de)(de)(de)著作權(quan)法(fa)(fa)于1990年(nian)(nian)9月(yue)7日(ri)(ri)通(tong)過。應(ying)該說(shuo)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)(li)法(fa)(fa)在我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)真(zhen)正普及是近20多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)事。

　　人們常(chang)說(shuo)二十(shi)世(shi)紀是(shi)(shi)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)世(shi)紀。因為(wei)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)在(zai)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新和(he)文化創(chuang)(chuang)新方面引領(ling)著世(shi)界潮流，從天(tian)上飛的(de)、地上跑的(de)、水(shui)里游(you)的(de)，到手(shou)里拿的(de)、眼里看的(de)（大(da)(da)(da)片），幾乎(hu)時下(xia)流行全球(qiu)的(de)全部(bu)高(gao)科(ke)(ke)技(ji)原始創(chuang)(chuang)新皆(jie)來(lai)源于美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)。值得(de)一提的(de)是(shi)(shi)，成(cheng)立于1958年2月的(de)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)防高(gao)等研(yan)究計劃局（簡稱DARPA），負有(you)(you)保持(chi)美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)軍事(shi)(shi)科(ke)(ke)技(ji)較其他潛在(zai)敵國(guo)(guo)(guo)更為(wei)尖端(duan)的(de)使命，大(da)(da)(da)力從事(shi)(shi)超前的(de)國(guo)(guo)(guo)防科(ke)(ke)技(ji)研(yan)發(fa)。DARPA的(de)創(chuang)(chuang)新業(ye)績(ji)有(you)(you)目(mu)共睹：互聯網(wang)、半導(dao)體(ti)、個(ge)(ge)人計算(suan)機操作(zuo)系(xi)(xi)統UNIX、激(ji)光(guang)器、全球(qiu)定(ding)位(wei)系(xi)(xi)統（GPS）等許多重大(da)(da)(da)科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果都可以追溯到DARPA資助項(xiang)目(mu)。我(wo)個(ge)(ge)人認為(wei)，軍事(shi)(shi)高(gao)科(ke)(ke)技(ji)是(shi)(shi)科(ke)(ke)技(ji)皇(huang)冠上的(de)明珠。軍事(shi)(shi)高(gao)科(ke)(ke)技(ji)在(zai)一定(ding)時段后，自然轉化為(wei)民(min)(min)用(yong)和(he)商用(yong)，又(you)會給社會經濟(ji)帶來(lai)巨大(da)(da)(da)的(de)推動作(zuo)用(yong)。這是(shi)(shi)值得(de)我(wo)們借鑒(jian)的(de)。據說(shuo)，我(wo)國(guo)(guo)(guo)也(ye)在(zai)組建類似DARPA的(de)機構(gou)，非常(chang)令人期(qi)待(dai)。美(mei)(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)及西方發(fa)達國(guo)(guo)(guo)家對我(wo)國(guo)(guo)(guo)的(de)高(gao)技(ji)術(shu)(shu)禁運(yun)必(bi)將是(shi)(shi)長期(qi)的(de)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)技(ji)術(shu)(shu)創(chuang)(chuang)新和(he)技(ji)術(shu)(shu)突破只(zhi)有(you)(you)靠中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人自己。軍事(shi)(shi)高(gao)科(ke)(ke)技(ji)的(de)創(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)，不僅能(neng)夠(gou)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)強(qiang)軍，轉化民(min)(min)用(yong)后，還(huan)能(neng)富(fu)民(min)(min)。因此，軍事(shi)(shi)高(gao)科(ke)(ke)技(ji)的(de)投入再大(da)(da)(da)，也(ye)是(shi)(shi)值得(de)的(de)。

　　現在，全世界在發展理念上已(yi)經形成(cheng)(cheng)一個(ge)最大(da)(da)(da)的共(gong)識，就是，只有(you)創(chuang)新(xin)(xin)才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)支(zhi)撐未來的發展。中共(gong)十九大(da)(da)(da)報告提出到(dao)2035年我國(guo)躋身創(chuang)新(xin)(xin)型國(guo)家前(qian)列。這一宏偉目標的實(shi)現需要每個(ge)中國(guo)人(ren)最大(da)(da)(da)程度地發揮出自己的聰(cong)明才(cai)(cai)智，對所有(you)產業的所有(you)技(ji)術領(ling)域與文(wen)化(hua)領(ling)域進(jin)行大(da)(da)(da)規模的創(chuang)新(xin)(xin)。只有(you)依靠自己強大(da)(da)(da)的科(ke)技(ji)實(shi)力(li)，政治(zhi)才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)強大(da)(da)(da)、經濟才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)強大(da)(da)(da)、文(wen)化(hua)才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)強大(da)(da)(da)、國(guo)防軍(jun)事才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)強大(da)(da)(da)，崇(chong)洋媚外的現象才(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)得到(dao)遏制。可以說，科(ke)技(ji)文(wen)化(hua)是人(ren)類(lei)最活躍(yue)最先進(jin)的文(wen)化(hua)。創(chuang)新(xin)(xin)早已(yi)成(cheng)(cheng)為國(guo)家意志，創(chuang)新(xin)(xin)是人(ren)類(lei)社會持續(xu)發展的源動力(li)和主旋律。

　　創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)重要性對于個(ge)人也(ye)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣。個(ge)人在(zai)一(yi)(yi)生短暫的(de)(de)職業生涯中(zhong)，最最寶(bao)貴的(de)(de)能力(li)是(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)。教師要有較強的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)，才能培(pei)養(yang)出有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識和創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能力(li)的(de)(de)學生。我校近幾年(nian)來不斷加(jia)大對創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育(yu)的(de)(de)投入（如，把"創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維"作(zuo)為全學校生的(de)(de)必修課(ke)，新(xin)(xin)增一(yi)(yi)系(xi)列(lie)有關創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)客和創(chuang)(chuang)業的(de)(de)教研(yan)課(ke)題等等），是(shi)(shi)(shi)非常切合時(shi)代精神的(de)(de)，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)回歸教育(yu)本位(wei)的(de)(de)舉措。個(ge)人認為，教育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)讓人成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)真正意義(yi)上的(de)(de)人，而不是(shi)(shi)(shi)精明的(de)(de)動(dong)物。期(qi)待深職院的(de)(de)師生用不一(yi)(yi)樣的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)贏得(de)未來的(de)(de)輝煌。