1994年，深職院批準(zhun)成(cheng)立后，有關(guan)學院形(xing)(xing)象識別標(biao)志(zhi)的設(she)計和確(que)定提上了議事(shi)日程。說校(xiao)徽也好，說VI設(she)計也好，作(zuo)為一所大學，總自(zi)要有自(zi)己的形(xing)(xing)象標(biao)志(zhi)，國內外的大學基本(ben)上都有自(zi)己的形(xing)(xing)象識別標(biao)志(zhi)。
學院既(ji)然有(you)(you)工藝美術學部，有(you)(you)專業的(de)(de)設(she)計(ji)人才，就不必在社會上征集。領導決定只在學院范圍內征集形(xing)(xing)(xing)象識別標(biao)志的(de)(de)設(she)計(ji)方(fang)案(an)(an)。老(lao)師們都(dou)很(hen)積極，一下子提(ti)交了幾十(shi)個方(fang)案(an)(an)，圓(yuan)形(xing)(xing)(xing)的(de)(de)、方(fang)形(xing)(xing)(xing)的(de)(de)、菱形(xing)(xing)(xing)的(de)(de)、三角形(xing)(xing)(xing)的(de)(de)……形(xing)(xing)(xing)狀各異；紅色的(de)(de)、黃色的(de)(de)、綠色的(de)(de)、藍色的(de)(de)……色彩斑斕。
經過反(fan)復篩選，學院領(ling)導(dao)從中(zhong)選擇了三個(ge)設計方(fang)(fang)案作為候選方(fang)(fang)案。
然后，在全體教(jiao)職工會議(yi)上，通過(guo)無記名投票方式確(que)定了(le)最(zui)終的設計(ji)方案。
這個(ge)方案是(shi)工藝美(mei)術學部主任(ren)黃(huang)昶設計的。
黃昶(chang)取深圳(zhen)市(shi)花簕杜鵑(juan)的三片俯視(shi)投影圖案作為(wei)標志的基本形(xing)狀(zhuang)，寓意深職院(yuan)像簕杜鵑(juan)那樣如火如荼(tu)，燦爛奪目，生命(ming)力勃發。三角形(xing)內(nei)(nei)嵌有(you)三個(ge)圖案化的"T"，這(zhe)既是(shi)簕杜鵑(juan)花蕊(rui)的形(xing)狀(zhuang)，又可揭示(shi)深職院(yuan)理工、文(wen)科和藝術三大類(lei)別的多功能和多技術辦學(xue)(xue)內(nei)(nei)涵及學(xue)(xue)院(yuan)Technology（技術）、Training（訓練）和Teaching（教育）三大辦學(xue)(xue)功能，并寓含(han)深職院(yuan)學(xue)(xue)生畢業后投身于火紅的第(di)一、二、三類(lei)產業，前途無量。圖案的正(zheng)三角形(xing)外邊給人穩定、向上、規矩的感覺，象征(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)的穩步發展。標志無正(zheng)反面(mian)之分，簡潔易識，制作方便。
二(er)十(shi)五(wu)年(nian)后，有人建議根據學院最新的(de)發展情況(kuang)和目標，確定新的(de)學院標志。但是教(jiao)(jiao)職工們提交的(de)很多設(she)計方案都是在原有標志的(de)基礎上作局部修整(zheng)的(de)結果，這(zhe)表明，原有的(de)標志像高職教(jiao)(jiao)育的(de)理念一(yi)樣已銘(ming)刻(ke)在教(jiao)(jiao)職工們的(de)心中。
于是(shi)，學院黨(dang)委采(cai)納了(le)印刷傳(chuan)播系周林(lin)一老(lao)師的改進標志。
這個新(xin)標(biao)志(zhi)在原標(biao)志(zhi)上(shang)加(jia)了一個圓(yuan)環，圓(yuan)環上(shang)有中文"深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院"和英文"SHENZHEN POLYTECHNIC"字樣，新(xin)標(biao)志(zhi)上(shang)還有學院的(de)建校時間"1993"。
新(xin)標志可以讓人們對深圳職業技術學院(yuan)產生更直觀、準確的認識。
二十五年來，深圳職(zhi)業技術學院就像火紅的簕(le)杜鵑(juan)一樣(yang)綻(zhan)放(fang)在中國高等(deng)教(jiao)育的大花(hua)園里(li)，綻(zhan)放(fang)在深圳這塊充(chong)滿創業激情(qing)的沃土上(shang)。
二(er)十(shi)五年來，深圳職(zhi)業技術學(xue)院也(ye)像這(zhe)醒(xing)目的(de)標志一樣堅守(shou)著中國(guo)高等職(zhi)業教育的(de)方(fang)向(xiang)，堅守(shou)著敬業、創(chuang)新(xin)、務實(shi)、奉獻、協(xie)作的(de)精(jing)神。
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