
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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