
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調(diao)整(zheng),并(bing)在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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