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深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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