深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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