深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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