深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。