近期讀了新華出版(ban)社出版(ban)的(de)《你所不(bu)了解(jie)的(de)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人為(wei)什么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強》（楊(yang)佩昌著）一書(shu)，讀來引人入勝，啟發很多思考。雖然我對書(shu)的(de)作者在博客文章和微博上(shang)的(de)一些(xie)觀點并(bing)不(bu)贊(zan)同，但(dan)這并(bing)不(bu)妨礙(ai)閱讀和接受這本書(shu)的(de)內容。書(shu)中對德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)先(xian)(xian)進經驗進行了大量(liang)介紹和分析(xi)，對重視以(yi)國(guo)(guo)(guo)際視野來看中國(guo)(guo)(guo)問題(ti)的(de)讀者來說(shuo)，值得(de)認真一讀。尤(you)其在十(shi)八大之(zhi)后(hou)，人們都在談(tan)論(lun)“中國(guo)(guo)(guo)夢”，但(dan)人們心里(li)都明(ming)白我們的(de)社會弊端還很多，可(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)實現我們夢想的(de)障礙(ai)，我想，如果把這些(xie)弊端看作是(shi)國(guo)(guo)(guo)家肌體上(shang)所患的(de)“病(bing)”，那么(me)我們就得(de)對癥下藥來治療，要(yao)實現“中國(guo)(guo)(guo)夢”，先(xian)(xian)得(de)治好中國(guo)(guo)(guo)“病(bing)”，尋找(zhao)良方不(bu)能只在自己家里(li)找(zhao)，應放寬眼界，他山之(zhi)石，可(ke)以(yi)攻玉，學習借鑒德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)先(xian)(xian)進經驗，正當其時，大有裨益。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家只有(you)35萬(wan)平方(fang)(fang)公(gong)里，8800萬(wan)人(ren)(ren)口，這(zhe)(zhe)其中(zhong)還有(you)600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)，因(yin)此德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)實際只有(you)8200萬(wan)，人(ren)(ren)雖不(bu)多，但(dan)全球獲諾貝爾獎的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)里面(mian)德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)和(he)德(de)裔人(ren)(ren)占了將近一(yi)半(ban)。在(zai)英國(guo)(guo)(guo)廣(guang)播公(gong)司（BBC）最近公(gong)布的(de)(de)(de)(de)一(yi)項各國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家形(xing)象的(de)(de)(de)(de)調查結果排名(ming)(ming)中(zhong)，德(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家形(xing)象在(zai)接受調查的(de)(de)(de)(de)25個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家中(zhong)排名(ming)(ming)第一(yi)。德(de)國(guo)(guo)(guo)在(zai)汽車、化工、機械(xie)、環保方(fang)(fang)面(mian)也都是世界(jie)第一(yi)。在(zai)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際化方(fang)(fang)面(mian)，根據英國(guo)(guo)(guo)公(gong)布的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)數據：德(de)國(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際化水平在(zai)2010年躍居世界(jie)第一(yi)。總體而言，德(de)國(guo)(guo)(guo)在(zai)世人(ren)(ren)心目(mu)中(zhong)是一(yi)個(ge)(ge)可靠和(he)值得信任的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家，人(ren)(ren)民理性、勤(qin)勉，科(ke)技教(jiao)育發(fa)達，現代化程度高，產品質量(liang)好，各方(fang)(fang)面(mian)都比較(jiao)先進(jin)，其民富(fu)國(guo)(guo)(guo)強(qiang)是有(you)目(mu)共(gong)睹的(de)(de)(de)(de)。為什(shen)么(me)會(hui)如此？《你(ni)所不(bu)了解(jie)的(de)(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)為什(shen)么(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這(zhe)(zhe)本書(shu)用豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)事實、數據和(he)案例為人(ren)(ren)們提供了答案。

　　全書共分八(ba)章，分別是：“為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)官員(yuan)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)企業(ye)長(chang)盛不衰？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)領導者具有獨(du)特的(de)(de)競爭力？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人如此(ci)嚴(yan)謹？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人如此(ci)敬業(ye)？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)人如此(ci)生活？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)式教(jiao)育如此(ci)成功”？在(zai)每一章，又分十個左右小節，或講一段作者的(de)(de)個人經歷，或引用(yong)媒體的(de)(de)報道和(he)有關統計數據(ju)，畫龍點睛(jing)地(di)進行評(ping)點。如果要全面介紹(shao)書中的(de)(de)內(nei)容(rong)，將會花很多篇幅，在(zai)這篇讀(du)后感里(li)只(zhi)想摘引給我(wo)印象(xiang)最(zui)深的(de)(de)一些片段，順便結合我(wo)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)實際，談談自己(ji)的(de)(de)感受和(he)所得(de)到的(de)(de)啟(qi)發、思(si)考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)家(jia)要(yao)強盛(sheng)、人民要(yao)幸福，除了政策、體(ti)制(zhi)等(deng)方面(mian)的(de)(de)原因(yin)之(zhi)外，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)還(huan)是(shi)人的(de)(de)因(yin)素(su)。德國(guo)的(de)(de)社會(hui)市(shi)場(chang)經濟體(ti)制(zhi)確保(bao)了市(shi)場(chang)的(de)(de)自由競爭以(yi)及(ji)市(shi)場(chang)的(de)(de)有序發(fa)展，但塑造德國(guo)國(guo)家(jia)競爭力的(de)(de)主(zhu)要(yao)因(yin)素(su)還(huan)是(shi)高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)國(guo)民。德國(guo)人的(de)(de)嚴謹、認真、理性思考、守紀(ji)律、守信譽、講環保(bao)、重(zhong)質(zhi)(zhi)量、憂患意識強、尊(zun)重(zhong)前(qian)人又勇于(yu)創新等(deng)等(deng)稟賦，雖(sui)有民族文化傳(chuan)統的(de)(de)影響，但主(zhu)要(yao)還(huan)是(shi)來自于(yu)其成功的(de)(de)教育。

　　德(de)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)世界聞(wen)名。從幼兒園到小學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)太多東(dong)西，孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)要(yao)務是(shi)玩得開(kai)心，其次(ci)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)些基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)(shi)和(he)(he)社(she)會常(chang)識(shi)(shi)。嚴格講他們是(shi)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才開(kai)始傳(chuan)授知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，先教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)怎(zen)么(me)去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)思考(kao)。德(de)國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)占同齡人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例僅為(wei)20%，將近80%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)理(li)論與實踐并(bing)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。這(zhe)種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)分為(wei)兩(liang)種，一(yi)種是(shi)全日制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，另一(yi)種為(wei)二(er)元制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)(yi)后者(zhe)為(wei)主。初中(zhong)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后，由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局和(he)(he)勞(lao)動部幫助進入(ru)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)后分別(bie)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)簽兩(liang)份合同，一(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還可以(yi)(yi)同時拿到企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資(zi)收入(ru)，這(zhe)吸(xi)引了大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總(zong)體而(er)言，德(de)國學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)，是(shi)將應(ying)試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機(ji)結合起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)度(du)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作為(wei)“人”所應(ying)該具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本稟賦(fu)、社(she)會責任感和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)，同時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在快樂中(zhong)主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知識(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)注重以(yi)(yi)理(li)智和(he)(he)潤物細無聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通交流方式(shi)(shi)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在潛移默化(hua)中(zhong)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)和(he)(he)知識(shi)(shi)技能。這(zhe)樣培養(yang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)僅僅技術好、技能強，而(er)且具備(bei)了良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)。舉世稱道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)國質(zhi)量(liang)，實際上就主要(yao)來(lai)自于德(de)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)所培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)支(zhi)人才大(da)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)。

　　我(wo)們要(yao)(yao)實(shi)(shi)(shi)現(xian)“中(zhong)(zhong)國(guo)夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)必須深(shen)化(hua)(hua)(hua)改(gai)革。我(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)嚴重(zhong)問(wen)題是(shi)(shi)，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)社(she)會教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，都(dou)太看重(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等；另外，對(dui)學(xue)生差不多都(dou)是(shi)(shi)用一(yi)(yi)個模式要(yao)(yao)求(qiu)、一(yi)(yi)個標準評價，于是(shi)(shi)所(suo)有學(xue)校千(qian)校一(yi)(yi)面(mian)、所(suo)有學(xue)生千(qian)生一(yi)(yi)面(mian)，缺乏個性、興趣和(he)(he)特點，要(yao)(yao)說(shuo)(shuo)危機(ji)，這(zhe)可(ke)能(neng)是(shi)(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)危機(ji)。這(zhe)既是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)問(wen)題，也(ye)是(shi)(shi)社(she)會的(de)(de)(de)問(wen)題。當(dang)然，我(wo)們作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤其(qi)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)反思(si)，如何將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生“做人(ren)(ren)”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)始(shi)終？既要(yao)(yao)有言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)，更要(yao)(yao)重(zhong)視(shi)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)；不僅(jin)“學(xue)高為(wei)師”，更要(yao)(yao)“行(xing)(xing)為(wei)世范”。這(zhe)對(dui)我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)者都(dou)提(ti)出(chu)了(le)很(hen)(hen)高的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，在(zai)當(dang)前(qian)，強(qiang)(qiang)調身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)更具有現(xian)實(shi)(shi)(shi)性。另外，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味(wei)突(tu)(tu)出(chu)實(shi)(shi)(shi)用也(ye)是(shi)(shi)不恰當(dang)的(de)(de)(de)，記得學(xue)者許紀霖曾說(shuo)(shuo)過(guo)一(yi)(yi)段話：“如今學(xue)生接受的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，從小學(xue)、中(zhong)(zhong)學(xue)時代(dai)就格局很(hen)(hen)小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)尤為(wei)如此(ci)，完(wan)全工(gong)具化(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)(shi)用化(hua)(hua)(hua)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個時代(dai)的(de)(de)(de)病(bing)癥，中(zhong)(zhong)國(guo)文(wen)明可(ke)能(neng)就會在(zai)這(zhe)種(zhong)小格局的(de)(de)(de)功(gong)利主(zhu)義氛圍之中(zhong)(zhong)慢(man)慢(man)萎縮，精神死亡。”其(qi)所(suo)言(yan)甚(shen)是(shi)(shi)。我(wo)們的(de)(de)(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)這(zhe)方面(mian)問(wen)題尤其(qi)突(tu)(tu)出(chu)，這(zhe)種(zhong)工(gong)具化(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)(shi)用化(hua)(hua)(hua)已(yi)深(shen)入到(dao)很(hen)(hen)多人(ren)(ren)意(yi)識中(zhong)(zhong)，可(ke)以說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)從一(yi)(yi)個極端走到(dao)了(le)另一(yi)(yi)個極端，強(qiang)(qiang)調工(gong)具化(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)(shi)用化(hua)(hua)(hua)這(zhe)么多年(nian)，不是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)這(zhe)有多大(da)錯，而是(shi)(shi)講(jiang)絕不能(neng)偏(pian)廢，不能(neng)忽視(shi)了(le)人(ren)(ren)文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，目前(qian)尤其(qi)需(xu)要(yao)(yao)強(qiang)(qiang)調的(de)(de)(de)是(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，讓人(ren)(ren)文(wen)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)并行(xing)(xing)不悖，努力培(pei)養(yang)出(chu)全面(mian)發展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才、高素質(zhi)的(de)(de)(de)國(guo)民(min)，這(zhe)才是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想，這(zhe)樣來培(pei)養(yang)人(ren)(ren)才才能(neng)真正提(ti)高我(wo)們國(guo)家的(de)(de)(de)競(jing)爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德國人(ren)在對(dui)大事的(de)(de)(de)把握上(shang)(shang)很有前瞻意識，無論(lun)是企業(ye)(ye)經(jing)營(ying)管理(li)或是地(di)區(qu)(qu)未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)，都能以超前眼光(guang)及早(zao)動手，搶(qiang)得先機，創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)模式。從(cong)上(shang)(shang)世紀60年(nian)代(dai)起(qi)，德國就(jiu)(jiu)開始思(si)考經(jing)濟(ji)轉型，拿當時最富(fu)有的(de)(de)(de)三個(ge)(ge)州(zhou)(zhou)（巴(ba)伐利(li)亞州(zhou)(zhou)、巴(ba)登符騰堡州(zhou)(zhou)和(he)(he)北威州(zhou)(zhou)）之一(yi)的(de)(de)(de)北威州(zhou)(zhou)來(lai)講，該州(zhou)(zhou)原(yuan)本以傳統工(gong)業(ye)(ye)為主，其大名鼎鼎的(de)(de)(de)魯爾區(qu)(qu)，曾(ceng)經(jing)有非常興旺發(fa)達(da)的(de)(de)(de)煤炭業(ye)(ye)和(he)(he)鋼鐵制造(zao)業(ye)(ye)，到了(le)60年(nian)代(dai)末(mo)，魯爾的(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)和(he)(he)企業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)在思(si)考如何發(fa)展(zhan)(zhan)自己(ji)的(de)(de)(de)核心競爭力。早(zao)在1968年(nian)，北威州(zhou)(zhou)政(zheng)府(fu)就(jiu)(jiu)制定(ding)(ding)了(le)第(di)一(yi)個(ge)(ge)產(chan)業(ye)(ye)結構調整(zheng)方(fang)案——“魯爾發(fa)展(zhan)(zhan)綱要”，1979年(nian)，德國中央政(zheng)府(fu)與地(di)方(fang)政(zheng)府(fu)及工(gong)業(ye)(ye)協會(hui)、工(gong)會(hui)等有關方(fang)面聯(lian)合制定(ding)(ding)了(le)“魯爾行動計(ji)劃(hua)”，1989年(nian)，又啟動了(le)“國際建筑展(zhan)(zhan)埃姆舍公(gong)園”規(gui)劃(hua)，將魯爾區(qu)(qu)的(de)(de)(de)重工(gong)業(ye)(ye)廠區(qu)(qu)作(zuo)為工(gong)業(ye)(ye)文明的(de)(de)(de)遺(yi)產(chan)來(lai)保護和(he)(he)繼(ji)承。正(zheng)確的(de)(de)(de)決(jue)策加上(shang)(shang)長期一(yi)以貫之的(de)(de)(de)努力，十年(nian)的(de)(de)(de)時間里，德國人(ren)生(sheng)生(sheng)將一(yi)個(ge)(ge)世界(jie)上(shang)(shang)最老舊的(de)(de)(de)重工(gong)業(ye)(ye)區(qu)(qu)改造(zao)成(cheng)了(le)以生(sheng)態景(jing)觀公(gong)園為代(dai)表的(de)(de)(de)后工(gong)業(ye)(ye)時代(dai)旅游景(jing)區(qu)(qu)，并(bing)被聯(lian)合國教科文組織評為世界(jie)文化遺(yi)產(chan)。

　　當前(qian)(qian)，廣(guang)東正(zheng)處于轉(zhuan)(zhuan)型升級的(de)關(guan)鍵階段(duan)，深圳(zhen)的(de)改革開放也(ye)已(yi)進入深水(shui)區和攻堅期(qi)，要(yao)在(zai)(zai)發展中求轉(zhuan)(zhuan)變、在(zai)(zai)轉(zhuan)(zhuan)變中謀發展，就(jiu)必須以前(qian)(qian)瞻眼(yan)光作(zuo)出正(zheng)確(que)的(de)戰略謀劃。德國魯爾區成功轉(zhuan)(zhuan)型的(de)案例啟示(shi)我們，要(yao)實(shi)現優(you)雅轉(zhuan)(zhuan)身，一定要(yao)有超前(qian)(qian)眼(yan)光，科學(xue)論證，形成著眼(yan)未來的(de)正(zheng)確(que)的(de)規劃，且不能(neng)急于求成，不能(neng)變來變去，而是(shi)要(yao)通過(guo)行(xing)動逐步(bu)去落實(shi)，在(zai)(zai)政策引導下，創新(xin)機制，創新(xin)思(si)維，通過(guo)不懈(xie)努力一步(bu)一步(bu)地去實(shi)現當初的(de)規劃。一個(ge)國家是(shi)這(zhe)(zhe)樣，一個(ge)城市是(shi)這(zhe)(zhe)樣，一所學(xue)校的(de)發展也(ye)是(shi)這(zhe)(zhe)樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國有(you)(you)(you)很多(duo)百年老(lao)店(dian)、基業(ye)(ye)長青的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，鋼鐵大王克(ke)魯(lu)伯(bo)從鋼鐵的(de)(de)初級生產，跨(kua)越到(dao)(dao)做精(jing)細加工(gong)，其中(zhong)把(ba)無縫鋼管做到(dao)(dao)了極致，到(dao)(dao)現在為(wei)止(zhi)沒(mei)有(you)(you)(you)一(yi)個國家(jia)的(de)(de)無縫鋼管質量可以超過克(ke)魯(lu)伯(bo)。德國的(de)(de)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)，每(mei)個企(qi)業(ye)(ye)至(zhi)少都有(you)(you)(you)一(yi)項核心技術或產品，而且千方百計保持其領先地位，從而使德國的(de)(de)產業(ye)(ye)長盛(sheng)不衰，一(yi)些(xie)世界級品牌占(zhan)據著全球同類產品的(de)(de)頂端，源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)利(li)潤(run)滋潤(run)著企(qi)業(ye)(ye)把(ba)技術和(he)工(gong)藝發(fa)展(zhan)到(dao)(dao)至(zhi)精(jing)至(zhi)佳的(de)(de)境地。

　　建(jian)設強盛國家少不(bu)了享譽(yu)世(shi)(shi)界的(de)名牌產(chan)(chan)(chan)品(pin)。我們(men)國家近代以來(lai)其所以少有世(shi)(shi)界級(ji)品(pin)牌，除(chu)了政治動蕩影響企業(ye)(ye)(ye)發展的(de)原因之外，主要(yao)就(jiu)(jiu)(jiu)是由于做不(bu)到長(chang)期堅持(chi)經營企業(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意(yi)研發核(he)心技(ji)術和(he)獨特工藝，做一(yi)(yi)流產(chan)(chan)(chan)品(pin)。常(chang)(chang)常(chang)(chang)是看到做什么(me)賺錢，大(da)家就(jiu)(jiu)(jiu)都去做什么(me)，做不(bu)下去了，就(jiu)(jiu)(jiu)再改(gai)變(bian)，另謀出路。其實不(bu)管(guan)做什么(me)，只(zhi)要(yao)長(chang)期堅持(chi)下去，鍥(qie)而不(bu)舍努力，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)慢慢形成(cheng)品(pin)牌。沃爾(er)瑪自始至終只(zhi)做零售，結果做成(cheng)了世(shi)(shi)界零售業(ye)(ye)(ye)老大(da)。只(zhi)有心無(wu)旁(pang)騖地做好一(yi)(yi)件事，才(cai)能(neng)真正成(cheng)為(wei)強者。只(zhi)要(yao)企業(ye)(ye)(ye)肯抓住一(yi)(yi)種(zhong)或一(yi)(yi)類核(he)心產(chan)(chan)(chan)品(pin)，不(bu)斷鉆(zhan)研其核(he)心技(ji)術，就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定會(hui)給企業(ye)(ye)(ye)帶(dai)來(lai)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)的(de)優勢，競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)優勢又會(hui)帶(dai)來(lai)利潤(run)(run)的(de)增加(jia)，利潤(run)(run)增加(jia)會(hui)帶(dai)來(lai)更大(da)的(de)投入，技(ji)術人才(cai)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)(yue)聚(ju)越(yue)(yue)多，新(xin)產(chan)(chan)(chan)品(pin)也就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)不(bu)斷出現，企業(ye)(ye)(ye)的(de)核(he)心競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)力就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強。

　　我對那些能夠做到不受干(gan)擾、一心一意做優質(zhi)產(chan)品的(de)企(qi)業(ye)和企(qi)業(ye)家充滿敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)(de)國(guo)人在(zai)餐館用餐時(shi)，點(dian)的(de)(de)飯菜(cai)大都(dou)很經(jing)濟，基本(ben)(ben)上(shang)會(hui)把食物吃完，不會(hui)剩下，有時(shi)沒(mei)吃完也(ye)會(hui)打包(bao)帶走。書(shu)中寫道，曾經(jing)有幾名(ming)中國(guo)員(yuan)工在(zai)德(de)(de)國(guo)一個港(gang)口城市就餐,剩的(de)(de)飯菜(cai)太(tai)多(duo)，被當地社(she)會(hui)保障機構工作(zuo)人員(yuan)罰(fa)款，這(zhe)些(xie)工作(zuo)人員(yuan)鄭(zheng)重告訴中國(guo)顧客：“需要吃多(duo)少(shao)，就點(dian)多(duo)少(shao)！錢是(shi)你自己(ji)的(de)(de)，但(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)全社(she)會(hui)的(de)(de)，世界上(shang)有很多(duo)人還缺(que)少(shao)資源(yuan)，你們(men)不能(neng)夠也(ye)沒(mei)有理由浪費！”那幾名(ming)中國(guo)員(yuan)工臉紅(hong)了，他們(men)把罰(fa)款單復印后(hou)，每人留一張作(zuo)為紀念(nian)，以便時(shi)常提(ti)醒自己(ji)——“錢是(shi)自己(ji)的(de)(de)，但(dan)(dan)資源(yuan)是(shi)大家的(de)(de)”。德(de)(de)國(guo)經(jing)濟自戰(zhan)后(hou)發展十分迅(xun)速，但(dan)(dan)公民(min)的(de)(de)資源(yuan)節(jie)(jie)(jie)約意識始終如(ru)一，政府(fu)也(ye)在(zai)全力發展經(jing)濟的(de)(de)同時(shi)，一再號召全民(min)節(jie)(jie)(jie)儉。普(pu)通德(de)(de)國(guo)人在(zai)生活(huo)中基本(ben)(ben)都(dou)做到了精打細(xi)算，從一日三餐、購買日用品到外出旅(lv)游等(deng)各項費用支出，無不加(jia)以精心測算，控制(zhi)成本(ben)(ben)。雖然(ran)德(de)(de)國(guo)早已(yi)經(jing)是(shi)發達國(guo)家，人民(min)生活(huo)水平很高，但(dan)(dan)是(shi)節(jie)(jie)(jie)儉意識已(yi)經(jing)在(zai)民(min)眾心中根深蒂固，真正成為了一種(zhong)美德(de)(de)。

　　反觀我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)，還未怎(zen)么(me)富(fu)，奢侈(chi)(chi)浪費(fei)(fei)之(zhi)風卻(que)惡性蔓延(yan)。長期以來(lai)，我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)民眾在(zai)食(shi)物上的(de)浪費(fei)(fei)的(de)確非常(chang)過分，有(you)的(de)地(di)方(fang)讓人(ren)(ren)(ren)難以容忍。在(zai)這方(fang)面(mian)我(wo)們真應(ying)該好好向德國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)學習。中科(ke)院院士武(wu)維華提供的(de)數據(ju)表明：我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)一年(nian)僅餐(can)飲浪費(fei)(fei)的(de)食(shi)物蛋(dan)白和(he)脂肪就(jiu)分別達到(dao)800萬(wan)噸(dun)和(he)300萬(wan)噸(dun)，全國(guo)(guo)(guo)(guo)每(mei)年(nian)浪費(fei)(fei)的(de)食(shi)物總量(liang)估(gu)計可(ke)養活2.5億(yi)到(dao)3億(yi)人(ren)(ren)(ren)！一方(fang)面(mian)，是(shi)快(kuai)速發展(zhan)的(de)經(jing)濟對能源資源提出了(le)更大需求，另一方(fang)面(mian)，是(shi)能源資源缺乏成了(le)發展(zhan)的(de)最大瓶(ping)頸，而比(bi)比(bi)皆(jie)是(shi)的(de)奢侈(chi)(chi)浪費(fei)(fei)現象(xiang)又觸目驚心。每(mei)每(mei)看到(dao)餐(can)桌上剩下一堆食(shi)物，被服務員當作(zuo)垃圾處理掉，就(jiu)止不(bu)住心痛。筆者在(zai)食(shi)堂吃(chi)飯沒有(you)吃(chi)不(bu)完倒(dao)掉的(de)習慣，因(yin)為(wei)當知青(qing)時種過三年(nian)地(di)，知道(dao)“粒粒皆(jie)辛苦”的(de)道(dao)理。就(jiu)餐(can)時為(wei)什(shen)么(me)非得點過量(liang)的(de)菜？為(wei)什(shen)么(me)不(bu)這樣做(zuo)就(jiu)沒面(mian)子？真希望我(wo)們大家人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，珍惜(xi)資源，拒絕浪費(fei)(fei)！其實(shi)富(fu)而不(bu)奢，崇(chong)尚(shang)節(jie)儉，過自(zi)然而簡單的(de)生活——是(shi)物質和(he)精神都富(fu)足(zu)后，成了(le)一個文(wen)明人(ren)(ren)(ren)的(de)體現。中國(guo)(guo)(guo)(guo)還有(you)1億(yi)多(duo)(duo)貧(pin)困(kun)人(ren)(ren)(ren)口，還有(you)幾(ji)千萬(wan)城市(shi)低保人(ren)(ren)(ren)口以及為(wei)數眾多(duo)(duo)的(de)其他(ta)困(kun)難群眾，中國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)根本(ben)鋪張不(bu)起(qi)、浪費(fei)(fei)不(bu)起(qi)。大吃(chi)大喝(he)、鋪張浪費(fei)(fei)從(cong)(cong)根本(ben)上講形(xing)同犯罪。

　　習(xi)近平總(zong)書(shu)記在中紀委(wei)十八屆二次全(quan)(quan)會(hui)上(shang)說：“一(yi)(yi)個政(zheng)黨(dang)，一(yi)(yi)個政(zheng)權(quan)，其前途和命(ming)運最終取決(jue)于人心向背”。“如果(guo)大(da)(da)手大(da)(da)腳、鋪張(zhang)浪費(fei)(fei)，講(jiang)排場(chang)比(bi)闊(kuo)氣(qi)，奉行享樂(le)主義(yi)，老百姓怎能不反(fan)(fan)感(gan)，困難(nan)群眾怎會(hui)不寒(han)心？如果(guo)什(shen)么錢都敢(gan)花、多少錢都敢(gan)用(yong)，群眾怎么會(hui)沒有意見”？1月(yue)20日他又強調，要堅持(chi)勤(qin)儉辦一(yi)(yi)切事業，堅決(jue)反(fan)(fan)對(dui)講(jiang)排場(chang)比(bi)闊(kuo)氣(qi)，堅決(jue)抵制享樂(le)主義(yi)和奢靡之(zhi)風(feng)(feng)。要大(da)(da)力(li)弘揚中華民族(zu)勤(qin)儉節約(yue)的優(you)秀傳統(tong)，大(da)(da)力(li)宣傳節約(yue)光榮、浪費(fei)(fei)可恥的思想觀念，努(nu)力(li)使厲行節約(yue)、反(fan)(fan)對(dui)浪費(fei)(fei)在全(quan)(quan)社會(hui)蔚然成(cheng)風(feng)(feng)。習(xi)總(zong)明確(que)號召：“浪費(fei)(fei)之(zhi)風(feng)(feng)務必狠剎！”管不住自(zi)(zi)己的嘴，還談什(shen)么實現夢想？很高興看(kan)到節約(yue)正在化(hua)為人們普遍(bian)的自(zi)(zi)覺行動，但愿(yuan)全(quan)(quan)國上(shang)下都能大(da)(da)力(li)弘揚中華民族(zu)勤(qin)儉節約(yue)的優(you)秀傳統(tong)，樹立根深蒂固(gu)的節約(yue)資源意識，使節儉成(cheng)為全(quan)(quan)民的自(zi)(zi)覺習(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)國(guo)前(qian)總(zong)理(li)(li)施羅德(de)(de)有一(yi)(yi)次(ci)乘(cheng)飛(fei)機前(qian)往西班(ban)牙，隨行帶上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)夫(fu)人(ren)。媒體知(zhi)道后(hou)曝光此事，施羅德(de)(de)趕(gan)緊(jin)為(wei)夫(fu)人(ren)補上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)3700歐元的(de)(de)費(fei)用，搞得他(ta)很丟臉。德(de)(de)國(guo)前(qian)央行行長(chang)一(yi)(yi)次(ci)前(qian)往奧(ao)地利度假(jia)，旅館主人(ren)見到貴客，趕(gan)緊(jin)熱情接待并讓他(ta)免費(fei)住了(le)(le)(le)兩(liang)個(ge)晚上(shang)(shang)(shang)，可是(shi)被媒體披露后(hou)成了(le)(le)(le)丑聞(wen)，行長(chang)不得不辭(ci)(ci)職(zhi)。德(de)(de)國(guo)前(qian)經(jing)濟(ji)部長(chang)莫勒曼(man)的(de)(de)小舅子做建(jian)材(cai)生(sheng)意(yi)，想請(qing)(qing)姐夫(fu)幫(bang)忙(mang)宣(xuan)傳一(yi)(yi)下，本來(lai)德(de)(de)國(guo)官員(yuan)為(wei)企業家(jia)宣(xuan)傳也沒啥(sha)問(wen)題，問(wen)題出(chu)(chu)在莫勒曼(man)動用了(le)(le)(le)經(jing)濟(ji)部的(de)(de)一(yi)(yi)張信(xin)(xin)箋紙(zhi)，他(ta)把推薦信(xin)(xin)寫在經(jing)濟(ji)部的(de)(de)一(yi)(yi)張信(xin)(xin)箋紙(zhi)上(shang)(shang)(shang)。這下問(wen)題就(jiu)大了(le)(le)(le)，媒體質(zhi)疑(yi)：為(wei)什么占用公家(jia)的(de)(de)信(xin)(xin)紙(zhi)？為(wei)什么利用經(jing)濟(ji)部的(de)(de)威信(xin)(xin)來(lai)為(wei)親戚宣(xuan)傳？隨后(hou)這個(ge)經(jing)濟(ji)部長(chang)只(zhi)能辭(ci)(ci)職(zhi)了(le)(le)(le)事。現任德(de)(de)國(guo)總(zong)理(li)(li)默克(ke)爾一(yi)(yi)次(ci)宴請(qing)(qing)企業家(jia)，媒體懷疑(yi)總(zong)理(li)(li)動用公款請(qing)(qing)客吃飯，于(yu)是(shi)在媒體上(shang)(shang)(shang)公開(kai)質(zhi)疑(yi)，默克(ke)爾趕(gan)忙(mang)拿出(chu)(chu)票據貼在網上(shang)(shang)(shang)，說是(shi)自己出(chu)(chu)的(de)(de)錢請(qing)(qing)客，媒體這才“善(shan)罷甘休(xiu)”。默克(ke)爾總(zong)理(li)(li)并未因為(wei)媒體捕風捉影而(er)與其過不去(qu)，更沒有去(qu)封殺造謠(yao)的(de)(de)媒體，反而(er)平靜地認為(wei)監督(du)是(shi)媒體的(de)(de)責任。

　　不(bu)(bu)管是發達國(guo)家(jia)還是發展中國(guo)家(jia)，一(yi)般來講(jiang)總會有人(ren)(ren)喜(xi)歡沾點小(xiao)便宜，如果沒有一(yi)定的(de)(de)(de)機制約束，沒有媒(mei)體(ti)的(de)(de)(de)公(gong)(gong)開報道，人(ren)(ren)邪(xie)惡的(de)(de)(de)一(yi)面往往會暴露出來。德(de)國(guo)獨(du)具特(te)色的(de)(de)(de)審計(ji)制度(du)早就(jiu)把審計(ji)對象精確到(dao)了(le)一(yi)個一(yi)個票據，小(xiao)到(dao)幾十歐元(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)開銷都(dou)必須說清楚是用(yong)來干什么了(le)。公(gong)(gong)車不(bu)(bu)能私用(yong)，接待客人(ren)(ren)須自(zi)掏腰包，接受超過30歐元(yuan)(yuan)以上(shang)的(de)(de)(de)禮物就(jiu)算受賄——這樣(yang)從制度(du)上(shang)把方方面面的(de)(de)(de)漏洞都(dou)給(gei)補上(shang)，就(jiu)使人(ren)(ren)們找不(bu)(bu)到(dao)任(ren)何借口往自(zi)己口袋里揣不(bu)(bu)該拿的(de)(de)(de)錢(qian)。在(zai)德(de)國(guo)，制度(du)的(de)(de)(de)威懾(she)力已深入到(dao)人(ren)(ren)們骨髓(sui)，官員們也都(dou)認為接受媒(mei)體(ti)監督是天經地義(yi)。

　　德國的(de)(de)(de)(de)(de)經驗（其實不僅是(shi)德國，許多發達國家都(dou)是(shi)如此）值得(de)我(wo)們好(hao)好(hao)借鑒。在(zai)(zai)我(wo)國，反腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)是(shi)一項綜合政治(zhi)工程(cheng)，要(yao)找到(dao)(dao)重大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)(du)設(she)計最(zui)為(wei)重要(yao)。我(wo)很(hen)贊(zan)同鄭(zheng)永年先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)，如果繼續依賴(lai)于傳統運動(dong)式的(de)(de)(de)(de)(de)反腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)運動(dong)，表面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈烈最(zui)終可能(neng)會(hui)(hui)導致(zhi)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)。因此，要(yao)遏制(zhi)人性的(de)(de)(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)，一整(zheng)套可以導致(zhi)清廉(lian)(lian)行為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)度(du)(du)是(shi)根本，而且這種制(zhi)度(du)(du)設(she)計一定(ding)要(yao)細化，要(yao)有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)可操作(zuo)(zuo)性。香港(gang)廉(lian)(lian)政公(gong)署和(he)新加(jia)(jia)坡反貪(tan)局都(dou)很(hen)小，一個(ge)小小的(de)(de)(de)(de)(de)反腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)機構就(jiu)造就(jiu)了一個(ge)清廉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)政府(fu)，除了一般所(suo)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)薪養廉(lian)(lian)政府(fu)透(tou)明(ming)等因素之(zhi)外，就(jiu)制(zhi)度(du)(du)本身來說(shuo)(shuo)，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)權力(li)高(gao)度(du)(du)集中(zhong)，責(ze)任(ren)高(gao)度(du)(du)明(ming)確(que)，一旦發現(xian)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)，應當承擔責(ze)任(ren)者(zhe)就(jiu)非(fei)常(chang)明(ming)確(que)，也因責(ze)任(ren)明(ming)確(que)，在(zai)(zai)預(yu)防方面(mian)就(jiu)會(hui)(hui)做(zuo)到(dao)(dao)更(geng)(geng)加(jia)(jia)盡職。十八大(da)后，反腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)工作(zuo)(zuo)連出重拳(quan)，中(zhong)央率(lv)先垂范，“八項規(gui)定(ding)”擲地有(you)聲，只要(yao)全(quan)黨動(dong)手一起抓(zhua)，對落實中(zhong)央黨風廉(lian)(lian)政建設(she)和(he)反腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求執(zhi)好(hao)紀(ji)、問好(hao)責(ze)、把(ba)好(hao)關，一手抓(zhua)懲治(zhi)，一手抓(zhua)預(yu)防腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)，保持懲治(zhi)腐(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)壓態勢，把(ba)權力(li)關進制(zhi)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)籠子里，相信(xin)我(wo)國在(zai)(zai)“全(quan)球清廉(lian)(lian)指數排行榜”上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)位次一定(ding)會(hui)(hui)往(wang)前升。

　　總之，讀(du)完《你所(suo)不(bu)(bu)了解的德(de)國(guo)人為(wei)(wei)什么德(de)國(guo)民(min)富(fu)(fu)國(guo)強(qiang)(qiang)》這(zhe)本書(shu)(shu)全部(bu)八(ba)章內容，感慨良多，收益(yi)不(bu)(bu)小。書(shu)(shu)中沒有(you)長篇大(da)論(lun)(lun)(lun)的觀點(dian)論(lun)(lun)(lun)述，議論(lun)(lun)(lun)和(he)(he)分析簡潔明快，主(zhu)要靠讀(du)者基(ji)于(yu)對(dui)事(shi)實的了解自(zi)己去(qu)感悟和(he)(he)做(zuo)出(chu)判斷。這(zhe)種著(zhu)述方式，平(ping)鋪直(zhi)敘，文(wen)風樸實，就事(shi)論(lun)(lun)(lun)事(shi)，貼近人心，卻能給讀(du)者留下深(shen)刻的印象。德(de)國(guo)毋庸置疑實現(xian)了民(min)富(fu)(fu)國(guo)強(qiang)(qiang)，老百姓(xing)也活得舒服、有(you)尊嚴，政(zheng)府(fu)也努(nu)力(li)(li)為(wei)(wei)民(min)眾做(zuo)事(shi)，社會基(ji)本上實現(xian)了和(he)(he)諧。德(de)國(guo)能做(zuo)到的，中國(guo)也一(yi)定能做(zuo)到。2008年中國(guo)的GDP就超越了德(de)國(guo)，2010年超過日本，超過美國(guo)的那一(yi)天也不(bu)(bu)會十分遙遠，我們國(guo)家(jia)發展的前(qian)景一(yi)片光明！只要中國(guo)人齊(qi)心協力(li)(li)，國(guo)強(qiang)(qiang)夢圓(yuan)，指(zhi)日可待(dai)。十八(ba)大(da)提出(chu)的把我國(guo)建設成富(fu)(fu)強(qiang)(qiang)、民(min)主(zhu)、文(wen)明、和(he)(he)諧的社會主(zhu)義(yi)文(wen)化強(qiang)(qiang)國(guo)的戰略任務終將變為(wei)(wei)現(xian)實，中華民(min)族(zu)必將再(zai)給世界文(wen)明增(zeng)光添彩，“中國(guo)夢”終將實現(xian)！

　　（作(zuo)者是深圳職業技(ji)術學院副校長）