
深圳職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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