深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院校(xiao)園“一卡(ka)通”項目是由我校(xiao)整(zheng)體規劃、平安(an)銀(yin)行深(shen)圳(zhen)分行中標承(cheng)建的新一代校(xiao)園卡(ka)建設(she)工程，旨在通過先(xian)進的信息技(ji)術(shu)和(he)高(gao)效的金融服務，為(wei)廣大師生建立一個便捷、安(an)全的校(xiao)園電子(zi)服務平臺。

　　項(xiang)目(mu)自2009年(nian)10月(yue)(yue)著手規(gui)劃(hua)，在校領導的(de)(de)高(gao)度重視(shi)和(he)有力指(zhi)導下，按照“以(yi)服務為(wei)(wei)核(he)心(xin)，以(yi)資金安全和(he)消(xiao)費穩定為(wei)(wei)重點”的(de)(de)指(zhi)導思想，通(tong)過深入調研、整體規(gui)劃(hua)、強力推進，圍繞消(xiao)費、繳費、身份識(shi)別、便利(li)管理(li)四大(da)主線(xian)，相繼完(wan)成方案擬定、招標立項(xiang)、網絡構建(jian)(jian)、硬件(jian)架設(she)(she)，應(ying)用(yong)系(xi)(xi)統(tong)建(jian)(jian)設(she)(she)等關鍵步驟(zou)，成功(gong)于2010年(nian)9月(yue)(yue)4日(ri)正式(shi)上(shang)線(xian)運行，并于2011年(nian)6月(yue)(yue)25日(ri)順利(li)通(tong)過驗收。專家(jia)組(zu)由中山大(da)學(xue)、華(hua)南理(li)工大(da)學(xue)、深圳(zhen)大(da)學(xue)、清(qing)華(hua)大(da)學(xue)深圳(zhen)研究(jiu)生院(yuan)(yuan)和(he)哈爾濱工業大(da)學(xue)深圳(zhen)研究(jiu)生院(yuan)(yuan)等單(dan)位(wei)的(de)(de)知(zhi)名信息技(ji)(ji)術(shu)專家(jia)組(zu)成，系(xi)(xi)統(tong)先進的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)和(he)良好的(de)(de)運行效(xiao)果，獲(huo)得專家(jia)的(de)(de)廣泛好評，專家(jia)一致認為(wei)(wei)深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)校園“一卡通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)達到(dao)(dao)了預期建(jian)(jian)設(she)(she)目(mu)標，系(xi)(xi)統(tong)技(ji)(ji)術(shu)和(he)應(ying)用(yong)水(shui)平均達到(dao)(dao)國內領先水(shui)平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園“一卡通”項目(mu)建(jian)(jian)(jian)設(she)是學校信息(xi)化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)的重要組成部分，為(wei)建(jian)(jian)(jian)立(li)一個整體性的、模塊獨立(li)、有高擴展能力、易維護易管(guan)理、可持續發展的校園電(dian)子化(hua)服務(wu)平(ping)臺，學校在項目(mu)設(she)計之初就確(que)立(li)了明確(que)的建(jian)(jian)(jian)設(she)原則和建(jian)(jian)(jian)設(she)目(mu)標(biao)。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進性原則(ze)：系(xi)統(tong)在設計思(si)想、系(xi)統(tong)架構、采用技術(shu)(shu)上應當具有一定的(de)先(xian)進性、前瞻性，在充分(fen)考慮(lv)技術(shu)(shu)先(xian)進性的(de)同(tong)時，盡(jin)量采用技術(shu)(shu)成熟(shu)、市場占(zhan)有率高的(de)產(chan)品，從而保證建成的(de)系(xi)統(tong)具有良好(hao)的(de)穩定性。

　　2. 實用性(xing)(xing)原則(ze)：系統(tong)必須(xu)做到簡單、實用、人性(xing)(xing)化(hua)，實現統(tong)一(yi)身(shen)份和資源管(guan)理、統(tong)一(yi)認證、統(tong)一(yi)內容管(guan)理、個性(xing)(xing)化(hua)界面和內容定制。

　　3. 安全性(xing)原則：系統數據(ju)(ju)、交易(yi)過(guo)程必須有安全性(xing)保證，防止(zhi)數據(ju)(ju)被篡改、截取、丟失。

　　4. 可靠(kao)性(xing)原則：系統(tong)建設(she)必須有(you)適量冗余及(ji)保護措施，平臺(tai)和應(ying)用軟件應(ying)具(ju)有(you)容錯性(xing)、健壯性(xing)等。

　　5. 開放(fang)性原則：必須遵循國際標準化(hua)組織的(de)(de)技術(shu)標準，對選定的(de)(de)產(chan)(chan)品既有自己獨特優勢，又(you)能與第三(san)方的(de)(de)產(chan)(chan)品進(jin)行組合，共同構成一(yi)個(ge)開放(fang)的(de)(de)、易擴充的(de)(de)、穩定的(de)(de)、統(tong)一(yi)軟件的(de)(de)系統(tong)。

　　6. 可維護(hu)性原則：軟件(jian)開(kai)發要(yao)滿(man)足四(si)個(ge)要(yao)求，一(yi)(yi)是(shi)系統結構(gou)分層，業務與實現分離(li)(li)，邏輯與數據(ju)分離(li)(li)；二是(shi)以統一(yi)(yi)的服務接口規(gui)范(fan)為核心(xin)，使用開(kai)放標(biao)準；三(san)是(shi)構(gou)件(jian)語意(yi)描(miao)述要(yao)形(xing)式化；四(si)是(shi)提煉封裝構(gou)件(jian)要(yao)規(gui)范(fan)化。

　　7. 可擴(kuo)(kuo)展性原則：校園“一(yi)卡通”系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)建設(she)是(shi)一(yi)個循序漸進(jin)、不斷擴(kuo)(kuo)充的過程(cheng)，系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)采用積木式結構(gou)，整體構(gou)架的考慮要與現有系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)進(jin)行無縫連接，為(wei)今后系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)擴(kuo)(kuo)展和集成留有擴(kuo)(kuo)充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)通(tong)(tong)(tong)是(shi)指東、西、北三(san)校區通(tong)(tong)(tong)過(guo)光纖互聯(lian)(lian)互通(tong)(tong)(tong)，采用環(huan)形拓撲結構，保證網(wang)(wang)絡(luo)(luo)聯(lian)(lian)通(tong)(tong)(tong)冗余備份；通(tong)(tong)(tong)過(guo)有線(xian)和(he)無線(xian)相結合的方(fang)式，各(ge)個固(gu)定應(ying)用點光纖聯(lian)(lian)通(tong)(tong)(tong)，流動(dong)點采用無線(xian)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)覆蓋，杜(du)絕脫(tuo)機(ji)消費現象(xiang)；與數(shu)字化校園(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)有控制聯(lian)(lian)通(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)防火(huo)墻(qiang)和(he)代(dai)理機(ji)制，實(shi)現一卡通(tong)(tong)(tong)對(dui)校園(yuan)網(wang)(wang)的單向訪問(wen)；與銀(yin)行網(wang)(wang)絡(luo)(luo)進(jin)(jin)行專線(xian)聯(lian)(lian)通(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)加密機(ji)進(jin)(jin)行數(shu)據(ju)交換，確(que)保數(shu)據(ju)安全。

　　2.庫通

　　庫通(tong)是指一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)內的(de)各(ge)個(ge)應用子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)共(gong)享一(yi)個(ge)數(shu)據(ju)庫，人員(yuan)信(xin)(xin)息(xi)、卡(ka)(ka)片(pian)信(xin)(xin)息(xi)、控制臺信(xin)(xin)息(xi)等共(gong)同組成(cheng)了(le)(le)校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)基礎(chu)數(shu)據(ju)中心，被(bei)各(ge)個(ge)業(ye)務(wu)(wu)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)共(gong)享，其他各(ge)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)專(zhuan)用信(xin)(xin)息(xi)（如門(men)禁、考勤(qin)等）獨(du)立搭建(jian)，既(ji)體(ti)現了(le)(le)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)數(shu)據(ju)的(de)統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)性，又保證了(le)(le)各(ge)業(ye)務(wu)(wu)數(shu)據(ju)的(de)獨(du)立性。同時，校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)作為校(xiao)園(yuan)(yuan)信(xin)(xin)息(xi)化建(jian)設的(de)重要組成(cheng)部分(fen)，其人員(yuan)信(xin)(xin)息(xi)與(yu)數(shu)字(zi)化校(xiao)園(yuan)(yuan)數(shu)據(ju)實(shi)時同步，為實(shi)現與(yu)數(shu)字(zi)化校(xiao)園(yuan)(yuan)應用子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)無(wu)縫連接奠定(ding)基礎(chu)。

　　3.功能通

　　功(gong)能通(tong)(tong)，即實(shi)(shi)現“一卡(ka)多用(yong)、校(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)用(yong)”，從入學報道到(dao)(dao)畢業離校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)通(tong)(tong)”的(de)(de)功(gong)能深入到(dao)(dao)消費、繳費、圖書館、門禁(jin)、考勤、補(bu)助領取、銀校(xiao)(xiao)交(jiao)易等廣大師生日常生活、學習的(de)(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面，同時，校(xiao)(xiao)園卡(ka)與銀行(xing)卡(ka)二卡(ka)合一，實(shi)(shi)現校(xiao)(xiao)園卡(ka)附帶銀行(xing)卡(ka)功(gong)能，提供基礎金(jin)融服務，實(shi)(shi)現師生持一張(zhang)校(xiao)(xiao)園卡(ka)在校(xiao)(xiao)內通(tong)(tong)行(xing)，成(cheng)為(wei)真正意義(yi)的(de)(de)“一卡(ka)通(tong)(tong)”。

　　在實現“網(wang)通、庫通、功能通”的基礎上，保證持卡人和(he)商(shang)戶的資金(jin)準確和(he)安全是校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通”系(xi)統建(jian)設(she)最重要的目標，系(xi)統所有技術方案和(he)管(guan)理(li)制度均需要從資金(jin)的準確性出(chu)發(fa)，精(jing)益求精(jing)，將校(xiao)園“一(yi)(yi)卡通”系(xi)統建(jian)設(she)成(cheng)為一(yi)(yi)個穩(wen)定可靠、功能實用、方便快捷(jie)的電子服務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”系(xi)統(tong)(tong)(tong)架構遵循“統(tong)(tong)(tong)一(yi)數(shu)據(ju)庫(ku)、統(tong)(tong)(tong)一(yi)標(biao)準、統(tong)(tong)(tong)一(yi)開發平臺(tai)(tai)、統(tong)(tong)(tong)一(yi)用戶管理、統(tong)(tong)(tong)一(yi)門戶和統(tong)(tong)(tong)一(yi)監控平臺(tai)(tai)”的設計原則(ze)，自底向上分別由(you)網(wang)絡基礎設施、數(shu)據(ju)中心、管理平臺(tai)(tai)和應用系(xi)統(tong)(tong)(tong)組成，嚴格(ge)的規范制度和運維(wei)體系(xi)作為輔助(zhu)手段為校園(yuan)一(yi)卡(ka)通系(xi)統(tong)(tong)(tong)保(bao)駕護(hu)航，詳(xiang)細(xi)如圖2所示。

圖1一卡通系統整體結構

　　網(wang)(wang)絡基礎(chu)設(she)施的(de)(de)主體即校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”專用網(wang)(wang)絡，主要包括核心服務器、存(cun)儲、事務服務器、核心網(wang)(wang)絡設(she)備(bei)和網(wang)(wang)絡終端設(she)備(bei)。為保障(zhang)校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)數據(ju)的(de)(de)安全性，校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”專網(wang)(wang)專用。同時，為了實現(xian)(xian)與銀行網(wang)(wang)絡、數字化(hua)校(xiao)園的(de)(de)無縫(feng)連接，“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”網(wang)(wang)絡與校(xiao)園網(wang)(wang)之間采用有控制互通(tong)，即校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)通(tong)過思科5520防火墻(qiang)訪問校(xiao)園網(wang)(wang)，校(xiao)園網(wang)(wang)從(cong)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)讀取數據(ju)則(ze)通(tong)過應用網(wang)(wang)關實現(xian)(xian)，從(cong)而(er)最大程度地保障(zhang)了校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)安全性。

　　校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)”系統采(cai)用(yong)(yong)(yong)兩臺小型機(ji)SUN M4000作為(wei)核(he)心(xin)(xin)主服(fu)務器通(tong)過核(he)心(xin)(xin)交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)連接，實現(xian)雙機(ji)熱備(bei)，放置(zhi)于(yu)西(xi)校(xiao)區(qu)(qu)，同時在東校(xiao)區(qu)(qu)放置(zhi)一(yi)臺SUN M3000，構成容(rong)災體系。采(cai)用(yong)(yong)(yong)ORACLE10g RAC實現(xian)負載均衡。采(cai)用(yong)(yong)(yong)兩套(tao)EMC CX4-120磁盤(pan)陣列作為(wei)存(cun)儲(chu)，每套(tao)容(rong)量(liang)為(wei)6T，滿(man)足未來8年(nian)期間的存(cun)儲(chu)容(rong)量(liang)需要，東、西(xi)校(xiao)區(qu)(qu)各放置(zhi)一(yi)套(tao)，通(tong)過對底層(ceng)鏡像(xiang)復制(zhi)，實現(xian)數(shu)據備(bei)份。核(he)心(xin)(xin)網絡交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)采(cai)用(yong)(yong)(yong)四臺思(si)科4503交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)，接入層(ceng)采(cai)用(yong)(yong)(yong)了(le)37臺思(si)科2960交(jiao)(jiao)換(huan)機(ji)，保證了(le)校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)”專網的穩(wen)定與(yu)暢通(tong)。

　　數(shu)(shu)據(ju)中心是校園“一卡通”系統(tong)的核心數(shu)(shu)據(ju)存放區(qu)域，包(bao)括(kuo)用戶身(shen)份(fen)(fen)信息(xi)、金(jin)融交易(yi)信息(xi)等。用戶身(shen)份(fen)(fen)信息(xi)用于保存持(chi)卡人、商(shang)戶、管(guan)理(li)員(yuan)的基礎信息(xi)數(shu)(shu)據(ju)，由身(shen)份(fen)(fen)認證數(shu)(shu)據(ju)庫和相(xiang)應(ying)的后臺服務進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)構(gou)成。交易(yi)信息(xi)是所有金(jin)融業務的數(shu)(shu)據(ju)存貯中心，包(bao)括(kuo)金(jin)融數(shu)(shu)據(ju)庫和相(xiang)應(ying)的后臺服務進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)，數(shu)(shu)據(ju)錄(lu)入和傳輸(shu)均采用加密機技術，確保數(shu)(shu)據(ju)達到金(jin)融級(ji)安全要求(qiu)。

　　應(ying)(ying)用系(xi)統(tong)圍繞消(xiao)費功能、繳(jiao)費功能、身份識別、便(bian)利管(guan)理等(deng)四大(da)主(zhu)線建設(she)，包(bao)(bao)含了廣大(da)師生日常(chang)生活、學習中(zhong)常(chang)用的15個子應(ying)(ying)用系(xi)統(tong)，其中(zhong)消(xiao)費功能主(zhu)要包(bao)(bao)括食堂消(xiao)費、商場消(xiao)費、轉賬圈(quan)存和補助(zhu)領取等(deng)；繳(jiao)費功能主(zhu)要包(bao)(bao)括學費、住(zhu)宿費、等(deng)級考試等(deng)繳(jiao)費；身份識別主(zhu)要包(bao)(bao)括圖書借閱、門(men)(men)禁(jin)、考勤、通道管(guan)理等(deng)；便(bian)利管(guan)理主(zhu)要包(bao)(bao)括數據統(tong)計、網(wang)絡查詢、領導(dao)查詢、自助(zhu)查詢等(deng)。各個應(ying)(ying)用子系(xi)統(tong)均是結合學校的實際(ji)情況(kuang)進行定制(zhi)開發，同時(shi)與數字(zi)化校園的教(jiao)務、門(men)(men)戶(hu)等(deng)相對(dui)接，最大(da)程度地(di)滿(man)足各個使用部(bu)門(men)(men)的需求，做到實用又好用。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)園“一卡通(tong)”項(xiang)目(mu)建(jian)(jian)設嚴格遵守學校(xiao)工程建(jian)(jian)設總體(ti)要求，通(tong)過深入調研，提(ti)出國內一流(liu)的(de)校(xiao)園一卡通(tong)解決方案，通(tong)過立項(xiang)招標，結合(he)我校(xiao)實際特點定制化開發，建(jian)(jian)立了一套具(ju)有(you)深職(zhi)特色的(de)綜合(he)應用系統(tong)。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統(tong)籌規(gui)劃(hua)，分步實施(shi)

　　校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)子(zi)應用系(xi)統(tong)(tong)功能點(dian)繁多(duo)，涉及校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)多(duo)部(bu)門的(de)需求和(he)(he)建(jian)議，統(tong)(tong)籌(chou)規(gui)劃(hua)是做(zuo)好(hao)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)目(mu)的(de)基(ji)礎(chu)。項(xiang)目(mu)立項(xiang)之初，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方面，充分收集(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)各部(bu)門需求和(he)(he)建(jian)議，統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)規(gui)劃(hua)，為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)頂層設計奠定良好(hao)基(ji)礎(chu)；另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方面，學習(xi)國內(nei)多(duo)家高校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)建(jian)設經驗和(he)(he)運作模式，將先進經驗元素融入一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)項(xiang)目(mu)方案(an)擬定和(he)(he)建(jian)設過程，有(you)效規(gui)避(bi)項(xiang)目(mu)風(feng)險和(he)(he)問題(ti)。《深圳職業技術學院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)整體解(jie)決方案(an)》在融合了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)外經驗的(de)基(ji)礎(chu)上應運而生，為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)項(xiang)目(mu)保質(zhi)保量的(de)完成提供強有(you)力(li)的(de)技術保證。

　　校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”項目(mu)自2010年7月初正式(shi)簽(qian)訂合(he)同開始(shi)建設，項目(mu)建設面臨(lin)著時間緊、內容(rong)多的(de)雙重壓力(li)，為(wei)保(bao)證系(xi)統(tong)于新生入學前(qian)正式(shi)上(shang)線(xian)運行，校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導決定(ding)采用(yong)“分步(bu)建設、逐一(yi)上(shang)線(xian)”的(de)指導思想，消費、繳費、圖書館(guan)等子系(xi)統(tong)作為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”項目(mu)的(de)首批重點(dian)功能，其穩定(ding)性(xing)、準確(que)性(xing)和實時性(xing)都至關重要(yao)。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”項目(mu)組成(cheng)員經(jing)過詳細設計、嚴格(ge)開發、反復測試，成(cheng)功實現了校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通項目(mu)于2010年9月4日(ri)正式(shi)上(shang)線(xian)，并平穩運行。

　　2. 平穩(wen)過渡，靈(ling)活擴展

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通”系(xi)統(tong)作(zuo)為一(yi)個全(quan)新的、獨立的校(xiao)園(yuan)卡系(xi)統(tong)，在建(jian)設過程中(zhong)，組建(jian)全(quan)新基礎支撐平(ping)臺，盡量(liang)不使(shi)用(yong)、修改老一(yi)卡通消費系(xi)統(tong)的相關(guan)設備，從而使(shi)得新、老一(yi)卡通系(xi)統(tong)可(ke)以在一(yi)定(ding)時間段內并行運作(zuo)，在學(xue)校(xiao)相關(guan)制(zhi)度(du)的基礎上，為系(xi)統(tong)平(ping)穩過渡提(ti)供技術保(bao)障。

　　同時(shi)，系(xi)統(tong)(tong)在建(jian)設(she)過(guo)程中，充分考慮擴展需求，充分考慮北校(xiao)(xiao)區擴展建(jian)設(she)需求，在設(she)備(bei)配置(zhi)上留有一定的(de)余量。卡片(pian)采用(yong)文(wen)件(jian)目錄方(fang)式規劃使用(yong)，預留充足空間，給未來新(xin)應(ying)用(yong)系(xi)統(tong)(tong)使用(yong)。提供(gong)第三(san)方(fang)軟(ruan)件(jian)的(de)標準接口以及相關文(wen)檔(dang)，供(gong)學校(xiao)(xiao)以后進行第三(san)方(fang)子系(xi)統(tong)(tong)的(de)對接或者是(shi)進行產品的(de)二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用(yong)CPU卡(ka)片，嚴格遵(zun)循PBOC2.0標(biao)準開發

　　校園“一卡通(tong)”采(cai)(cai)用(yong)目前業界成熟(shu)的CPU卡技(ji)術，卡片(pian)使用(yong)NXP P5CD012芯片(pian)，包括中(zhong)央(yang)處理(li)器(qi)CPU、可編程只讀存儲(chu)(chu)器(qi)EEPROM、隨(sui)即存儲(chu)(chu)器(qi)RAM、固(gu)化的卡內操作系統COS和(he)只讀存儲(chu)(chu)器(qi)ROM，計(ji)算(suan)能力和(he)加密(mi)能力強，嚴格(ge)遵循(xun)PBOC2.0標準開發(fa)，采(cai)(cai)用(yong)PSAM卡密(mi)鑰管(guan)理(li)，達到金融級(ji)(ji)別的安全等級(ji)(ji)。

　　實現(xian)銀行(xing)卡(ka)(ka)(ka)與校園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)二(er)卡(ka)(ka)(ka)合一(yi)。卡(ka)(ka)(ka)片(pian)既具備校園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)功能，可以在(zai)(zai)校內(nei)的(de)(de)(de)各個應用(yong)場所使(shi)用(yong)，又具備銀行(xing)卡(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)功能，可以在(zai)(zai)任(ren)何(he)一(yi)個有銀聯認(ren)證的(de)(de)(de)ATM機上或者(zhe)POS上刷(shua)卡(ka)(ka)(ka)消費，支持從銀行(xing)卡(ka)(ka)(ka)到(dao)校園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)電子錢包的(de)(de)(de)圈存，實現(xian)了(le)校內(nei)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)和(he)社會一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通(tong)的(de)(de)(de)緊(jin)密結合。

　　2. 采用定制化開發，形成業務(wu)應用廣(guang)泛、自(zi)助程度高的電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)平臺

　　校園“一(yi)卡通”的(de)各個應(ying)用(yong)子(zi)系統均結合各個使用(yong)部門(men)的(de)需求，采(cai)用(yong)定(ding)制化開發，為(wei)廣大用(yong)戶(hu)提供了一(yi)系列具有深職(zhi)特色的(de)自助服務。

　　（1）銀校交易系統特點

    校(xiao)園卡(ka)開戶聯動銀行卡(ka)開戶，一站式服(fu)務(wu)窗口，現(xian)場制卡(ka)；

　　通(tong)過(guo)柜(ju)臺、網站(zhan)、電話、自助終端掛失校園(yuan)卡，可聯動掛失銀行卡；

　　所有(you)交易都通過加密機加密傳輸，密碼輸入設(she)備均采用加密密碼鍵盤，達到(dao)金融安全要(yao)求。

　　（2）商務(wu)消費系(xi)統特(te)點

　　有線與無線相(xiang)結合，聯網消費(fei)為(wei)主(zhu)，實(shi)時上傳流水(shui)，脫機(ji)消費(fei)為(wei)輔；

　　工控機技術，UPS在線式電(dian)源冗余(yu)，7*24小時可靠運行(xing)；

　　飯(fan)堂商(shang)務網(wang)關集成微型打(da)印機，方便商(shang)戶(hu)實時打(da)印報(bao)表。

　　（3）繳(jiao)費(fei)系統特點

　　實(shi)現學校收(shou)費(fei)(fei)系統與銀行收(shou)費(fei)(fei)平臺的對接，區(qu)分不同(tong)財(cai)政(zheng)賬戶入(ru)賬；

　　與(yu)網(wang)絡計費系統(tong)對接，通過圈存機(ji)實現自助(zhu)繳納網(wang)絡費；

　　與教務系統對接，通過圈存機實現(xian)外(wai)語等級(ji)考(kao)試自助繳費。

　　（4）身份識別系(xi)統特點

　　圖書館(guan)實現(xian)與原(yuan)自助借、還(huan)書系統(tong)對接；

　　門(men)(men)禁系(xi)統采(cai)用C/S結(jie)(jie)構與B/S結(jie)(jie)構相結(jie)(jie)合，實現遠程(cheng)開(kai)門(men)(men)，網上預(yu)(yu)約管理，預(yu)(yu)留消防聯動接口(kou)，便于以后擴展使用；

　　采用(yong)B/S結構，實現會(hui)議管(guan)理，刷(shua)卡簽到，并形成考勤統計報表。

　　（5）便利管理系(xi)統特點

　　綜合查詢(xun)方(fang)式豐富，支持網站、電話查詢(xun)，商戶領導查詢(xun)，可實(shi)時查詢(xun)商戶流水情況(kuang)和(he)統計報(bao)表；

　　與(yu)數字化(hua)校園互聯(lian)互通(tong)，實現統(tong)一認證，單(dan)點(dian)登陸，與(yu)門戶集成，實現交易流水(shui)透(tou)明化(hua)；

　　補助發(fa)放，發(fa)領分離(li)，事權分離(li)，審(shen)計發(fa)放；

　　對一卡通系統(tong)專用軟硬件設(she)備在(zai)線(xian)監(jian)控，實現故障報警，及時處理。

　　3.   嚴格規范(fan)制(zhi)度，完善運維體系

　　學校(xiao)成立校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通辦(ban)公室，負責校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通”系統(tong)的日常運行維護工作，并發布《深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通管理辦(ban)法》和《深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通財務管理辦(ban)法》，為校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)(ka)通”系統(tong)的運維提供(gong)制(zhi)度保障(zhang)。

　　同時，與(yu)平安銀行簽(qian)訂校(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”項目《售后服務(wu)方案》，明(ming)確表明(ming)對設備和(he)系統提供八年(nian)免費維護和(he)項目生命周期(qi)內的免費軟件升級(ji)和(he)擴展，并常駐2名公司維護人員，提供全天候服務(wu)。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統已(yi)經(jing)安全(quan)穩定(ding)運行10個月，校園(yuan)“一卡通”的(de)15個子系統已(yi)經(jing)全(quan)部上線(xian)，并廣泛應用，為全(quan)校師生員工提供了方便、快捷、規范(fan)、專業的(de)校園(yuan)卡服務。

　　據統(tong)(tong)計，校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”系統(tong)(tong)共(gong)安裝27臺圈存(cun)觸摸一(yi)體機(ji)(ji)，380余(yu)臺消(xiao)費(fei)機(ji)(ji)，門(men)禁點(dian)410個，考勤機(ji)(ji)終端(duan)19個，圖(tu)書館通道機(ji)(ji)數量8個，現有正式(shi)卡(ka)用戶(hu)3萬(wan)余(yu)人、臨時卡(ka)用戶(hu)1千余(yu)人，用戶(hu)圈存(cun)37萬(wan)余(yu)次(ci)(ci)，現金(jin)存(cun)款11萬(wan)余(yu)次(ci)(ci)，日均消(xiao)費(fei)筆(bi)(bi)數6萬(wan)余(yu)筆(bi)(bi)，針對停電(dian)、網絡故障等(deng)突發事(shi)件有較強的(de)應急(ji)處(chu)理能力，基本保證在正常(chang)情(qing)(qing)況下(xia)消(xiao)費(fei)流(liu)水(shui)3分鐘內上(shang)傳(chuan)完畢，在異常(chang)情(qing)(qing)況下(xia)消(xiao)費(fei)流(liu)水(shui)不(bu)丟失，資(zi)金(jin)誤差率控制在百萬(wan)分之一(yi)以下(xia)。

　　各個軟件系(xi)(xi)統運(yun)行平穩，學(xue)(xue)生(sheng)收(shou)發費(fei)系(xi)(xi)統功(gong)能完(wan)成與數(shu)字化校園的(de)對(dui)接，支撐(cheng)數(shu)字化迎新(xin)需(xu)求(qiu)(qiu)，成功(gong)處(chu)理包括繼培學(xue)(xue)院在內的(de)學(xue)(xue)生(sheng)收(shou)發費(fei)需(xu)求(qiu)(qiu)等(deng)問題。考(kao)試(shi)(shi)繳費(fei)系(xi)(xi)統接納(na)并完(wan)成2011年上(shang)學(xue)(xue)期(qi)的(de)外語等(deng)級考(kao)試(shi)(shi)和(he)職場英語考(kao)試(shi)(shi)繳費(fei)，滿足了教(jiao)務(wu)處(chu)的(de)功(gong)能需(xu)求(qiu)(qiu)。卡(ka)務(wu)操作(zuo)員處(chu)理退(tui)卡(ka)業務(wu)3128筆(bi)，換(huan)卡(ka)業務(wu)3165筆(bi)，誤操率控(kong)制在萬分之二(er)以下。補助(zhu)發放19700余筆(bi)，實現(xian)集中發放、自助(zhu)領取的(de)模式，既(ji)保證了賬務(wu)清(qing)晰，又方便用戶自助(zhu)管理。一(yi)(yi)卡(ka)通網站(zhan)的(de)綜(zong)合查(cha)詢功(gong)能，實現(xian)交易流水對(dui)商戶、個人透(tou)明化管理，保證了每一(yi)(yi)筆(bi)交易都有蹤(zong)可循。

　　按照系統建設(she)與運行(xing)情況(kuang)，應平(ping)安銀行(xing)深(shen)圳分行(xing)的申(shen)請，項(xiang)目于2011年4月份啟動驗(yan)收(shou)程序，驗(yan)收(shou)流(liu)程包括(kuo)了(le)(le)功能模塊(kuai)驗(yan)收(shou)，校(xiao)(xiao)(xiao)內專(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)收(shou)和校(xiao)(xiao)(xiao)外專(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)收(shou)三個(ge)階段。其中(zhong)(zhong)(zhong)，功能模塊(kuai)驗(yan)收(shou)是由各(ge)使(shi)用(yong)部(bu)門(men)嚴(yan)格按照標(biao)書要求(qiu)，對(dui)本部(bu)門(men)相關功能進行(xing)查(cha)(cha)驗(yan)，驗(yan)收(shou)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，各(ge)個(ge)使(shi)用(yong)部(bu)門(men)普遍對(dui)一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系統的使(shi)用(yong)情況(kuang)表示滿意，商戶普遍反饋(kui)財務(wu)對(dui)賬基本無誤差(cha)。由校(xiao)(xiao)(xiao)內網絡、信息、財務(wu)方面專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)內專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)，校(xiao)(xiao)(xiao)外專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成員由來(lai)自深(shen)圳大(da)學(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)山大(da)學(xue)、華南理(li)工大(da)學(xue)、清華深(shen)圳研究生院、哈工大(da)深(shen)圳研究生院信息領域(yu)的知(zhi)名專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成，深(shen)圳大(da)學(xue)信息中(zhong)(zhong)(zhong)心主任張凡(fan)擔任組(zu)長。校(xiao)(xiao)(xiao)內、外專(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)對(dui)系統進行(xing)了(le)(le)整體評估(gu)，認真聽取了(le)(le)項(xiang)目總結回報，查(cha)(cha)看了(le)(le)驗(yan)收(shou)文檔，對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)目給予了(le)(le)高度評價(jia)，一(yi)致認為系統技(ji)術和應用(yong)水(shui)平(ping)均達到(dao)了(le)(le)國內領先水(shui)平(ping)。

　　五、總結與展望

　　深圳職(zhi)業技術學院校園“一卡通”項目(mu)(mu)，圍繞消費(fei)(fei)、繳(jiao)費(fei)(fei)、身份識別、便(bian)利管理四大主線建設(she)，是嚴格遵(zun)循PBOC2.0標(biao)(biao)準的CPU卡新型(xing)校園卡系統，完成預(yu)期(qi)建設(she)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，實際運行效果良好。

　　1. 系統采用(yong)(yong)高性能設(she)備組建基礎支撐(cheng)平(ping)臺，實現應用(yong)(yong)級的負載均衡(heng)、熱備、容(rong)災(zai)體系，使(shi)用(yong)(yong)加密(mi)機技術，專網(wang)專用(yong)(yong)，達到了金融級安(an)全要求(qiu)；

　　2. 與(yu)數字(zi)化校園互聯互通，統(tong)一數據庫(ku)，統(tong)一身份認(ren)證體系，消除信息孤島(dao)；

　　3. 采用目錄(lu)控制方(fang)式規(gui)劃(hua)卡片電(dian)子錢包(bao)，開(kai)放第三方(fang)接入(ru)，形成了業務(wu)應用廣泛、自助程度高的開(kai)放電(dian)子商務(wu)平臺；

　　4. 采用卡、庫并重的對(dui)賬(zhang)機制，保(bao)證了賬(zhang)務平衡；

　　5.采用數據集(ji)中、監控集(ji)中、設備管理集(ji)中的設計方案，形成高效的校園(yuan)卡(ka)統一管理平(ping)臺(tai)。

　　校(xiao)園“一卡(ka)(ka)通”項(xiang)目是學校(xiao)各項(xiang)工作正常運(yun)行的(de)(de)(de)重要(yao)基礎保障。隨著信(xin)息技術的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷發展(zhan)，一卡(ka)(ka)通技術也在(zai)不(bu)(bu)斷地更新。我們(men)將緊跟技術發展(zhan)步伐，不(bu)(bu)斷完善校(xiao)園“一卡(ka)(ka)通”系(xi)統(tong)，規劃新的(de)(de)(de)業務系(xi)統(tong)，完善電子支付交易，拓展(zhan)支付渠道，進一步提高學校(xiao)的(de)(de)(de)信(xin)息化管理水平，力爭為廣大(da)師(shi)生提供更加(jia)優質(zhi)、便捷的(de)(de)(de)服務。