學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完(wan)善和(he)(he)落實校(xiao)院(yuan)兩(liang)級中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組學(xue)(xue)習(xi)制(zhi)度(du)，打造學(xue)(xue)習(xi)型領導班子。全力營造崇尚學(xue)(xue)習(xi)的(de)濃厚氛圍，引導黨員(yuan)干部作(zuo)“真學(xue)(xue)、真懂、真信、真用”的(de)表率。堅持以問題(ti)為先導、任務為驅動，進一步豐富(fu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組學(xue)(xue)習(xi)的(de)內容,增(zeng)強(qiang)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組學(xue)(xue)習(xi)的(de)針對性和(he)(he)實效性，真正做(zuo)到學(xue)(xue)以致用、用以促學(xue)(xue)。改進中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組學(xue)(xue)習(xi)的(de)組織形(xing)式(shi)和(he)(he)考核(he)(he)方式(shi)，推(tui)進自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)的(de)經常(chang)化(hua)、集體學(xue)(xue)習(xi)的(de)制(zhi)度(du)化(hua)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)效果考核(he)(he)的(de)嚴(yan)格化(hua)，把學(xue)(xue)習(xi)態度(du)、理論素養和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)能力作(zuo)為選(xuan)拔任用干部的(de)重要依據。組建(jian)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組學(xue)(xue)習(xi)專(zhuan)家(jia)庫(ku),邀請校(xiao)內外專(zhuan)家(jia)作(zuo)專(zhuan)題(ti)講(jiang)解，使“學(xue)(xue)”與(yu)(yu)“教”、專(zhuan)家(jia)講(jiang)解與(yu)(yu)座談交(jiao)流結合，提高學(xue)(xue)習(xi)深度(du)、廣度(du)與(yu)(yu)效度(du)。

　　2．堅(jian)持把中國特色社會主(zhu)(zhu)義理(li)論體(ti)(ti)系和(he)社會主(zhu)(zhu)義核心價(jia)值體(ti)(ti)系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)放在首位，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型黨組(zu)(zu)織。各分黨委、黨總支、直屬黨支部(bu)要積(ji)極引導(dao)黨員(yuan)干部(bu)向(xiang)書本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、向(xiang)實(shi)踐(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、向(xiang)群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，優化知識結構，提高綜合(he)素(su)質，增強創新能力，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型黨總支、黨支部(bu)和(he)黨小組(zu)(zu)。甄選(xuan)、推薦閱讀書目(mu)，開(kai)展(zhan)(zhan)讀書活(huo)(huo)動，舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)論壇，健全完善“講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨員(yuan)中組(zu)(zu)建中國特色社會主(zhu)(zhu)義理(li)論體(ti)(ti)系、社會主(zhu)(zhu)義核心價(jia)值體(ti)(ti)系宣講隊和(he)實(shi)踐(jian)隊，深(shen)入開(kai)展(zhan)(zhan)志愿服(fu)務(wu)活(huo)(huo)動、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動和(he)專題(ti)(ti)調研活(huo)(huo)動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人事制(zhi)度(du)改革為先導(dao)，找準綜(zong)合(he)配(pei)套(tao)改革的(de)(de)(de)突破口(kou)。根(gen)據(ju)深圳市委市政府關(guan)于事業單位人事制(zhi)度(du)改革的(de)(de)(de)總(zong)體要求和部署(shu)，全力推(tui)進(jin)以崗位聘任（聘用(yong)）制(zhi)和績效工資(zi)制(zhi)為核心的(de)(de)(de)人事分(fen)配(pei)制(zhi)度(du)改革，加(jia)強人員(yuan)的(de)(de)(de)分(fen)類管(guan)理，實現由身份(fen)管(guan)理向崗位管(guan)理的(de)(de)(de)轉變，建立“人員(yuan)能(neng)(neng)進(jin)能(neng)(neng)出、職(zhi)務(wu)能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下(xia)、薪酬能(neng)(neng)高(gao)能(neng)(neng)低(di)”的(de)(de)(de)用(yong)人機制(zhi)，營造干事創業的(de)(de)(de)良好氛圍。

　　4．深(shen)化(hua)(hua)教育教學改(gai)革(ge)，不斷提高人才(cai)(cai)培養質(zhi)量。全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)以培養學生(sheng)綜合素質(zhi)為核(he)心的文化(hua)(hua)素質(zhi)教育改(gai)革(ge)和以培養學生(sheng)職業崗位(wei)能(neng)力(li)為核(he)心的專業教學改(gai)革(ge)，重(zhong)點推進以按專業群（大類）招(zhao)生(sheng)為主(zhu)要(yao)內容的招(zhao)生(sheng)制度改(gai)革(ge)試(shi)點,進一步完善科學、靈活的專業調整機制，培養和造(zao)就有創新能(neng)力(li)和可(ke)持續發展(zhan)能(neng)力(li)的高素質(zhi)技能(neng)型人才(cai)(cai)。

　　5．以應用(yong)研(yan)究為主攻方向(xiang)，深化科(ke)(ke)研(yan)改革(ge)，培育學校(xiao)新(xin)的(de)增長點。突出(chu)應用(yong)研(yan)究特色，完善科(ke)(ke)研(yan)管(guan)理機制，營造良(liang)好(hao)的(de)科(ke)(ke)研(yan)氛圍，打造優秀科(ke)(ke)研(yan)團(tuan)隊和科(ke)(ke)研(yan)高地，努(nu)力(li)促進(jin)科(ke)(ke)研(yan)成果轉化，提升學校(xiao)的(de)整體(ti)科(ke)(ke)研(yan)實力(li)，不斷(duan)提高學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)工作對(dui)深圳經濟社會(hui)發展的(de)貢獻度。

　　6．全面啟(qi)動“十二五(wu)”規劃編制(zhi)工作(zuo)(zuo)，描(miao)繪學(xue)(xue)校未(wei)來五(wu)年(nian)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)藍圖。要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞創建世界一(yi)流職業(ye)技術大學(xue)(xue)這(zhe)一(yi)奮斗目標，按照廣(guang)東省打造南方職業(ye)教育(yu)基地和全國重要(yao)(yao)的(de)(de)高職教育(yu)中心、深圳(zhen)市(shi)創建國家教育(yu)綜合改革示范區以及深圳(zhen)市(shi)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)和經(jing)濟社會發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)要(yao)(yao)求，做好學(xue)(xue)校“十二五(wu)”規劃。要(yao)(yao)在全面總結(jie)學(xue)(xue)校17年(nian)辦學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)和示范校建設經(jing)驗(yan)的(de)(de)基礎上，轉(zhuan)變發(fa)(fa)展(zhan)思路(lu)，破解發(fa)(fa)展(zhan)難題，創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)模式(shi)，增創學(xue)(xue)校新(xin)的(de)(de)優(you)勢(shi)，實現(xian)學(xue)(xue)校新(xin)的(de)(de)又好又快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)。要(yao)(yao)重點謀劃好提升(sheng)辦學(xue)(xue)層次(ci)這(zhe)篇大文章(zhang)，適時啟(qi)動相關的(de)(de)論證、評估、申報等工作(zuo)(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全員育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、全過程(cheng)(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)和全方位(wei)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，培養適應深圳經濟社會(hui)(hui)發展(zhan)需要的(de)高素(su)(su)質技能(neng)型(xing)人(ren)(ren)(ren)才。強化思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)(xi)中的(de)核心(xin)地位(wei)，堅持(chi)用“一面旗(qi)幟”凝聚大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“一條道(dao)路”引領大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“兩個體系(xi)(xi)”武(wu)裝(zhuang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，更(geng)加(jia)注重人(ren)(ren)(ren)文關懷，更(geng)加(jia)注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)成才的(de)需要，更(geng)加(jia)注重把解決(jue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)問(wen)題(ti)與(yu)(yu)解決(jue)實(shi)際問(wen)題(ti)、心(xin)理(li)問(wen)題(ti)結合(he)起來(lai)，促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、環(huan)境育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)相結合(he)，促(cu)進思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)團知識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相銜接，切實(shi)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)吸引力(li)、感(gan)染力(li)、針(zhen)對性和實(shi)效性。實(shi)施(shi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理(li)論課“做精做優(you)”計劃(hua)，全面啟動省級精品課程(cheng)(cheng)、省級優(you)質課程(cheng)(cheng)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)秀(xiu)博客創建工(gong)作(zuo)。完(wan)善(shan)實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平(ping)臺，統一規劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動，堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)分制管(guan)理(li)和項目化管(guan)理(li)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動的(de)常態化、規范化與(yu)(yu)制度化。完(wan)善(shan)服(fu)務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平(ping)臺，探索“一條龍”窗口服(fu)務新模式，進一步優(you)化指(zhi)導(dao)、推薦(jian)和保(bao)障并重的(de)就業服(fu)務體系(xi)(xi)以及經濟助學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)精神(shen)助學(xue)(xue)(xue)(xue)相結合(he)的(de)助學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務體系(xi)(xi)。進一步完(wan)善(shan)心(xin)理(li)測試(shi)平(ping)臺、心(xin)理(li)輔導(dao)平(ping)臺、心(xin)理(li)咨詢(xun)平(ping)臺、心(xin)理(li)保(bao)健(jian)平(ping)臺和心(xin)理(li)培訓(xun)平(ping)臺，構筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康成長(chang)的(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)長(chang)城。扎實(shi)開展(zhan)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究工(gong)作(zuo),提高思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治工(gong)作(zuo)隊伍的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水平(ping)。

　　8．堅(jian)持教(jiao)(jiao)書與育人(ren)、身教(jiao)(jiao)與言(yan)教(jiao)(jiao)并重(zhong)，全面推(tui)(tui)進師(shi)德師(shi)風(feng)建設。堅(jian)持“學(xue)(xue)術研(yan)究(jiu)無(wu)禁區，課(ke)程講授有紀律”的原則(ze)，落實專任教(jiao)(jiao)師(shi)的育人(ren)責任。由宣傳(chuan)部牽頭，定期組織哲(zhe)學(xue)(xue)社(she)會科學(xue)(xue)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加理(li)論(lun)研(yan)修班，使哲(zhe)學(xue)(xue)社(she)會科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能夠充分體現(xian)馬克思主義中國化的最新理(li)論(lun)成果(guo)。深(shen)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)和(he)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊評選活動，打造(zao)一批具有人(ren)格魅力(li)和(he)學(xue)(xue)識(shi)魅力(li)的國家級、省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)，推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)、師(shi)風(feng)建設。

　　9．注(zhu)重引導，加強網(wang)(wang)絡思想(xiang)文化陣地建(jian)設。以(yi)數(shu)字化校園建(jian)設為(wei)契機，搭建(jian)思想(xiang)政治(zhi)教育網(wang)(wang)站的技術平臺，積(ji)極(ji)開發融思想(xiang)性、知識性、趣(qu)味性和(he)服務性于(yu)一(yi)體的主題(ti)思想(xiang)政治(zhi)教育網(wang)(wang)頁。積(ji)極(ji)倡導輔導員(yuan)開設個人博客(ke)，進一(yi)步(bu)完善虛(xu)擬社區建(jian)設。加強網(wang)(wang)絡管理，嚴格實行電子(zi)公告系(xi)統(tong)用戶實名(ming)注(zhu)冊制度(du)。建(jian)立網(wang)(wang)上輿情(qing)收集、反饋、疏(shu)導機制，嚴防錯誤(wu)觀點和(he)有害信息在網(wang)(wang)上傳播，高度(du)關注(zhu)、積(ji)極(ji)回(hui)應學生通過網(wang)(wang)絡上所(suo)表(biao)達的愿望與要(yao)求(qiu)以(yi)及所(suo)反映(ying)的熱點焦點問題(ti)。

　　10．大力培育和弘(hong)揚以“德厚為尊，技高為榮，崇尚(shang)勞(lao)動，崇尚(shang)創造”為核心的(de)(de)職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精神(shen)，提升校(xiao)園軟環境的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)內涵和育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)功能(neng)。加強宣傳(chuan)(chuan)陣地的(de)(de)維護、管理與(yu)檢查，實行責(ze)任(ren)到(dao)學(xue)院、責(ze)任(ren)到(dao)部門、責(ze)任(ren)到(dao)班級的(de)(de)問責(ze)制(zhi)，使(shi)宣傳(chuan)(chuan)陣地成為傳(chuan)(chuan)播先進(jin)思想、弘(hong)揚先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)校(xiao)園風景線。由(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)學(xue)院牽頭，本著寧缺毋濫的(de)(de)原則，組織在“文(wen)(wen)(wen)、史(shi)、哲、藝”方面學(xue)有專長(chang)的(de)(de)教(jiao)師開發并適時(shi)推出突顯職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)特色(se)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素質教(jiao)育系列課程。以“博士論壇”為載(zai)體，推動職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)大家(jia)談活動。開展(zhan)學(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素質需(xu)求調(diao)查分析(xi)，繼(ji)續辦好“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素質教(jiao)育大講堂”和“深(shen)圳市(shi)民文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)大講堂”，打造傳(chuan)(chuan)播人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精神(shen)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)殿堂。扎(zha)實推進(jin)東校(xiao)區中心廣(guang)場背景改造和校(xiao)園道路(lu)、建筑命(ming)名(ming)工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)主體地位(wei)，切實(shi)保障黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)民(min)主權(quan)利(li)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)知情權(quan)，搭建(jian)(jian)“先鋒家園”黨(dang)務(wu)(wu)信(xin)息(xi)交流平臺，暢通(tong)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)意見表(biao)(biao)達渠(qu)道,建(jian)(jian)立黨(dang)內(nei)事(shi)務(wu)(wu)定期向黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)通(tong)報(bao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)參(can)(can)(can)與(yu)權(quan)，建(jian)(jian)立健全(quan)黨(dang)代表(biao)(biao)聯(lian)系群眾制(zhi)(zhi)度(du)(du)、參(can)(can)(can)與(yu)決策制(zhi)(zhi)度(du)(du)、列席(xi)黨(dang)政聯(lian)席(xi)會議制(zhi)(zhi)度(du)(du)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)選舉權(quan)，積(ji)極探索二級(ji)學院基層黨(dang)組織負責人直選制(zhi)(zhi)度(du)(du)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)(yu)(yu)落實(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)監(jian)督權(quan)，探索黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參(can)(can)(can)與(yu)領(ling)導班子考(kao)核新機制(zhi)(zhi)，推(tui)行(xing)陽(yang)光(guang)黨(dang)務(wu)(wu)，推(tui)進(jin)黨(dang)務(wu)(wu)公開，促進(jin)黨(dang)內(nei)事(shi)務(wu)(wu)的(de)透明化和黨(dang)內(nei)監(jian)督常態化。

　　12．逐步完(wan)善(shan)(shan)、嚴格(ge)執行(xing)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨政(zheng)聯席會(hui)(hui)(hui)議(yi)制(zhi)度，切(qie)實發揮二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨組織的政(zheng)治(zhi)保障(zhang)作用(yong)。厘(li)清黨政(zheng)聯席會(hui)(hui)(hui)議(yi)、院(yuan)(yuan)務(wu)會(hui)(hui)(hui)以(yi)及各(ge)種專(zhuan)(zhuan)業性組織的職能定位，進一(yi)步明確黨政(zheng)聯席會(hui)(hui)(hui)議(yi)為(wei)(wei)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的最高決(jue)(jue)(jue)策(ce)機(ji)構，院(yuan)(yuan)務(wu)會(hui)(hui)(hui)為(wei)(wei)決(jue)(jue)(jue)策(ce)執行(xing)機(ji)構，專(zhuan)(zhuan)業指導委(wei)員會(hui)(hui)(hui)、學(xue)(xue)術委(wei)員會(hui)(hui)(hui)、教學(xue)(xue)指導委(wei)員會(hui)(hui)(hui)等專(zhuan)(zhuan)業性組織為(wei)(wei)決(jue)(jue)(jue)策(ce)咨詢(xun)機(ji)構。建(jian)立健全二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)民(min)(min)主(zhu)議(yi)事、民(min)(min)主(zhu)決(jue)(jue)(jue)策(ce)機(ji)制(zhi)，完(wan)善(shan)(shan)議(yi)事規則和決(jue)(jue)(jue)策(ce)程(cheng)序，推行(xing)和完(wan)善(shan)(shan)討論(lun)決(jue)(jue)(jue)定“三(san)重一(yi)大”問題票(piao)決(jue)(jue)(jue)制(zhi)、提案(an)制(zhi)、備案(an)制(zhi)和黨政(zheng)正(zheng)職末(mo)位表態制(zhi)，規范會(hui)(hui)(hui)議(yi)紀要制(zhi)發，提高二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的科學(xue)(xue)決(jue)(jue)(jue)策(ce)、民(min)(min)主(zhu)決(jue)(jue)(jue)策(ce)水(shui)平，防止(zhi)個(ge)人說了算。

　　13．逐步(bu)完(wan)善和(he)落實合作(zuo)共事和(he)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)協商制(zhi)(zhi)度(du)，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利(li)。進一(yi)步(bu)落實民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)士(shi)“一(yi)參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)校(xiao)行政(zheng)機(ji)構并(bing)任(ren)領導職務，參(can)與(yu)(yu)重(zhong)大(da)改(gai)革(ge)方(fang)案、重(zhong)大(da)項目安(an)排和(he)重(zhong)要干(gan)部人(ren)(ren)選的(de)(de)協商，參(can)與(yu)(yu)校(xiao)務管理，參(can)與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)發展(zhan)規劃、重(zhong)要規章制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)制(zhi)(zhi)定執行）的(de)(de)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利(li)，建(jian)(jian)立聯系交流制(zhi)(zhi)度(du)，不斷拓展(zhan)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)士(shi)參(can)政(zheng)議(yi)政(zheng)、建(jian)(jian)言(yan)獻策的(de)(de)渠道。開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部培養(yang)與(yu)(yu)選拔(ba)工作(zuo)調(diao)研，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)代表(biao)人(ren)(ren)士(shi)校(xiao)內實職安(an)排創造(zao)條件，進一(yi)步(bu)完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干(gan)部成長平(ping)臺和(he)選拔(ba)任(ren)用機(ji)制(zhi)(zhi)。著眼于提高廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)思想(xiang)政(zheng)治素質，深入開(kai)展(zhan)民主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)士(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育活動。適時(shi)召(zhao)開(kai)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)征求意見座談會(hui)，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)士(shi)在(zai)關系學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)、建(jian)(jian)設(she)和(he)發展(zhan)等重(zhong)大(da)問題上的(de)(de)知(zhi)情權(quan)(quan)、參(can)與(yu)(yu)權(quan)(quan)和(he)建(jian)(jian)議(yi)權(quan)(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)的活(huo)動(dong)(dong)(dong)內(nei)容和(he)活(huo)動(dong)(dong)(dong)方式(shi)，增(zeng)(zeng)強基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)的創(chuang)造力(li)、凝聚力(li)和(he)戰斗力(li)。不斷探(tan)索(suo)基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設新機制(zhi)，積(ji)極(ji)引導各基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)圍(wei)繞(rao)(rao)社(she)會熱(re)點(dian)焦點(dian)問(wen)題(ti)組織(zhi)(zhi)(zhi)討論(lun)交(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞(rao)(rao)學習型黨組織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設開(kai)展(zhan)(zhan)讀書活(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞(rao)(rao)學校中心(xin)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)(zhan)主題(ti)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞(rao)(rao)學校改(gai)革發展(zhan)(zhan)開(kai)展(zhan)(zhan)考察調(diao)研活(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞(rao)(rao)增(zeng)(zeng)強黨員意識(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)黨員志(zhi)愿服務(wu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞(rao)(rao)反腐倡廉建(jian)(jian)設開(kai)展(zhan)(zhan)廉潔自律教育活(huo)動(dong)(dong)(dong)。

　　15．增強陣地意識，加大在優秀大學生和中青(qing)年(nian)骨干教師中發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)力度(du)。嚴格遵(zun)循“堅持(chi)標(biao)準，保證質量，改(gai)善結構，慎重發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)方針，制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)并實施未(wei)來三(san)年(nian)黨(dang)員(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)工作(zuo)(zuo)規(gui)劃，對發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)進行(xing)宏觀管理(li)和綜(zong)合協(xie)調，防(fang)止發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)數量的(de)(de)大起大落。嚴把發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)“入口”關，嘗試推(tui)行(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)初始提名票(piao)決(jue)制(zhi)(zhi)(zhi)、公(gong)開答辯(bian)制(zhi)(zhi)(zhi)、會審制(zhi)(zhi)(zhi)和交(jiao)叉審查制(zhi)(zhi)(zhi)。嚴格實行(xing)“三(san)全、四嚴、五公(gong)開、六(liu)不批”制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，履(lv)行(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)程(cheng)序，確保發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)質量。

　　16．加強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓，全方位提(ti)高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)素質。堅持把理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)(yu)與能力建(jian)設貫(guan)徹始終，重(zhong)點實(shi)施六大培(pei)訓工程，即組織(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓工程、支部書(shu)記(ji)培(pei)訓工程、新黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓工程、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發展對象培(pei)訓工程、入黨(dang)(dang)積極分子培(pei)訓工程和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)集中輪訓工程。嚴格實(shi)行書(shu)記(ji)講黨(dang)(dang)課制度和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓登記(ji)制度。充分運用電(dian)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)干(gan)部現(xian)(xian)代(dai)(dai)遠程教(jiao)育(yu)(yu)系統以及網(wang)絡等(deng)現(xian)(xian)代(dai)(dai)傳媒手段，全力辦好(hao)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)電(dian)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)室，搭建(jian)網(wang)絡教(jiao)育(yu)(yu)平臺，不(bu)斷提(ti)高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓的(de)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化(hua)水平。

　　17．加(jia)(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)(li)，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)(li)的(de)(de)(de)信(xin)息化(hua)和(he)規(gui)范化(hua)水平(ping)(ping)。依托黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)，對(dui)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)實(shi)行(xing)動(dong)態管理(li)(li)，逐步將(jiang)季度統(tong)計(ji)、半年統(tong)計(ji)和(he)年度統(tong)計(ji)整合(he)到(dao)黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)中，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)(li)的(de)(de)(de)信(xin)息化(hua)水平(ping)(ping)。嚴格依照流(liu)(liu)動(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)(li)相關(guan)(guan)規(gui)定(ding)，嘗試設立(li)流(liu)(liu)動(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)支部，把流(liu)(liu)動(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)納入統(tong)一、規(gui)范的(de)(de)(de)組織(zhi)(zhi)管理(li)(li)。嚴格執行(xing)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)紀律(lv)處分(fen)的(de)(de)(de)有關(guan)(guan)規(gui)定(ding)，確(que)保黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍的(de)(de)(de)先進性(xing)和(he)純(chun)潔性(xing)。加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)組織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)長期滯留學(xue)校的(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)組織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)清理(li)(li)工作(zuo)，催(cui)促組織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)滯留黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)及時將(jiang)組織(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)(xi)轉往戶(hu)籍所在(zai)地或人才交流(liu)(liu)中心黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣(kou)深圳經(jing)濟(ji)特區成(cheng)(cheng)立30周(zhou)年(nian)這一(yi)重要節(jie)點(dian)，組織開展(zhan)紀念(nian)中國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)成(cheng)(cheng)立89周(zhou)年(nian)系列活(huo)(huo)動(dong)。認真(zhen)做好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民主(zhu)評(ping)議和“七一(yi)”表彰(zhang)各項工作(zuo)(zuo)，嚴格(ge)遴選推薦(jian)省級、市級、校級“兩優(you)(you)一(yi)先”表彰(zhang)對(dui)象，大力表彰(zhang)表現突出(chu)的(de)先進基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織、優(you)(you)秀(xiu)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和優(you)(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)工作(zuo)(zuo)者。深入開展(zhan)群眾評(ping)議黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)活(huo)(huo)動(dong)，試(shi)行群眾滿意度(du)測評(ping)制度(du)，對(dui)品(pin)德端正、工作(zuo)(zuo)業績（或(huo)學(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績）突出(chu)、群眾公認的(de)優(you)(you)秀(xiu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進行表彰(zhang)，對(dui)群眾反映問題比較突出(chu)、群眾認可度(du)不高的(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進行誡(jie)勉談話。在(zai)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中組織開展(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)(dang)青春行”主(zhu)題實踐活(huo)(huo)動(dong)，在(zai)教(jiao)工黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中組織開展(zhan)“紅心向黨(dang)(dang)(dang)育英才”主(zhu)題教(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)。舉辦(ban)“深圳特區30年(nian)”征(zheng)文、知識(shi)競(jing)賽、演講比賽、繪畫展(zhan)、改革(ge)開放成(cheng)(cheng)就展(zhan)、優(you)(you)秀(xiu)影視作(zuo)(zuo)品(pin)展(zhan)播展(zhan)映等(deng)活(huo)(huo)動(dong)，在(zai)全校營(ying)造“迎大慶(qing)、促發展(zhan)、做貢獻”的(de)濃厚氛(fen)圍，進一(yi)步激發廣大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)以及(ji)全校師生改革(ge)創新(xin)、干(gan)事創業的(de)熱(re)情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開展創(chuang)建“好班子(zi)(zi)”活動(dong)(dong)，打造富有凝聚力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)的(de)二級學院領(ling)導(dao)集體。完善《深圳職業技術學院創(chuang)建“好班子(zi)(zi)”活動(dong)(dong)考核(he)評比(bi)辦法》，開展創(chuang)建“好班子(zi)(zi)”活動(dong)(dong)，對(dui)作風(feng)不民主(zhu)、班子(zi)(zi)不和(he)諧、反腐倡(chang)廉(lian)建設不達標(biao)、群眾滿意度測(ce)評未通過的(de)二級學院領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)實行“一票否決制(zhi)”，全面提高領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)的(de)凝聚力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)，努力(li)(li)建設學習(xi)型(xing)(xing)(xing)、創(chuang)新型(xing)(xing)(xing)、服務型(xing)(xing)(xing)、民主(zhu)型(xing)(xing)(xing)、和(he)諧型(xing)(xing)(xing)、清廉(lian)型(xing)(xing)(xing)“六型(xing)(xing)(xing)”領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)。

　　20．完(wan)善干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)機(ji)制(zhi)(zhi)，提(ti)高(gao)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)公信度(du)(du)(du)。堅持德(de)才兼備、以德(de)為(wei)先(xian)的(de)(de)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)標準(zhun)，充分(fen)激活干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)重德(de)、養德(de)的(de)(de)內在(zai)動力。逐(zhu)步擴大干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)信息公開,試行(xing)考察(cha)公示(shi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)和民主推薦、民主測評結果在(zai)一(yi)定范圍內公開，提(ti)高(gao)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)公信度(du)(du)(du)。嚴(yan)格干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)程序，建(jian)立干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)程序紀實(shi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)和工作(zuo)表現文(wen)書檔案(an)紀實(shi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)，為(wei)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)失察(cha)失誤問(wen)責提(ti)供(gong)詳實(shi)可靠的(de)(de)文(wen)書檔案(an)依據。大力推行(xing)競爭性(xing)選(xuan)拔干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)方式，完(wan)善以差額(e)推薦、差額(e)考察(cha)、差額(e)醞釀、差額(e)票決(jue)為(wei)主要內容(rong)的(de)(de)差額(e)選(xuan)拔任用(yong)(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)辦法(fa)。匡正選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)風氣，堅決(jue)整治選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)上的(de)(de)不(bu)正之風，讓能干(gan)(gan)(gan)(gan)事者有機(ji)會、干(gan)(gan)(gan)(gan)成事者有舞(wu)臺(tai)，不(bu)讓老(lao)實(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃虧，不(bu)讓投機(ji)鉆營者得利(li)。

　　21．加強和(he)改進干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)造就(jiu)高(gao)素質干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹發展是硬道理(li)(li)(li)、穩定(ding)是硬任(ren)務的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略思想，注重(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)領導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略思維、大(da)局(ju)意識、事業心和(he)責任(ren)感，重(zhong)點提高(gao)領導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃發展的(de)(de)能(neng)力、辦(ban)學(xue)(xue)治教(jiao)(jiao)的(de)(de)能(neng)力、應急管理(li)(li)(li)的(de)(de)能(neng)力和(he)維護穩定(ding)的(de)(de)能(neng)力。重(zhong)點加強年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性(xing)修養(yang)(yang)和(he)實踐鍛煉，鼓(gu)勵年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)(an)心在(zai)基層工(gong)作(zuo)，有計劃安(an)(an)排(pai)年輕(qing)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)關鍵崗位砥礪品(pin)質、錘煉作(zuo)風(feng)、增(zeng)長才干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完善網(wang)上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)平臺(tai)(tai)，建立網(wang)上(shang)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)習中心，豐富(fu)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)主學(xue)(xue)習資(zi)(zi)源(yuan)。積極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市委組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)織(zhi)安(an)(an)排(pai)的(de)(de)各種自(zi)選培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，組(zu)織(zhi)新提拔干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加市委組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦(ban)的(de)(de)處級干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班。完善干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度，制(zhi)定(ding)《深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)條例(li)》。整(zheng)合(he)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源(yuan)，統(tong)籌管理(li)(li)(li)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)，搭建融“三紀”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、業務培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)等培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目于一體(ti)的(de)(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)平臺(tai)(tai)。

　　22．堅持嚴格要求(qiu)與關心愛(ai)護相(xiang)結合，健全干(gan)部(bu)(bu)(bu)管理(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。加大(da)治(zhi)庸(yong)治(zhi)懶力(li)(li)度，健全體現科學(xue)發(fa)展(zhan)要求(qiu)的(de)領導班子和領導干(gan)部(bu)(bu)(bu)考核評價機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，強(qiang)化考核結果運用，解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)管理(li)中失之于寬、失之于軟的(de)問題。探(tan)索推(tui)行干(gan)部(bu)(bu)(bu)職務任期制(zhi)(zhi)(zhi)，切實解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)上不能(neng)下、能(neng)進(jin)(jin)不能(neng)出問題。完善干(gan)部(bu)(bu)(bu)交流制(zhi)(zhi)(zhi)度，加大(da)職能(neng)部(bu)(bu)(bu)門(men)與二(er)級學(xue)院之間(jian)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)雙向交流力(li)(li)度。強(qiang)化二(er)級學(xue)院專業主任、實訓(xun)室主任等科級干(gan)部(bu)(bu)(bu)報備審查，促進(jin)(jin)二(er)級學(xue)院干(gan)部(bu)(bu)(bu)工作的(de)規范化、程序化與制(zhi)(zhi)(zhi)度化。

　　23．加強(qiang)和改進干(gan)部(bu)監(jian)督(du)工(gong)作(zuo)。改進完(wan)(wan)善(shan)中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)考(kao)核民(min)主測評方式，試行中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)提前3-5個(ge)工(gong)作(zuo)日向參加民(min)主測評的教職工(gong)公布(bu)述職報告(gao)。強(qiang)化對(dui)黨(dang)政(zheng)“一把(ba)手”的監(jian)督(du)，定期(qi)對(dui)二級學院(yuan)領導班子落實(shi)民(min)主議(yi)(yi)事(shi)規則和黨(dang)政(zheng)聯(lian)席會議(yi)(yi)制度情況進行檢(jian)查。嚴格執行“一報告(gao)兩評議(yi)(yi)”制度，強(qiang)化選人(ren)用(yong)人(ren)上的黨(dang)內監(jian)督(du)和群眾監(jian)督(du)。完(wan)(wan)善(shan)中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)及干(gan)部(bu)考(kao)察(cha)對(dui)象報告(gao)個(ge)人(ren)有(you)關事(shi)項制度，把(ba)住房、投資、配偶子女從業等情況列入報告(gao)內容。完(wan)(wan)善(shan)談話談心制度，對(dui)干(gan)部(bu)存在的苗(miao)頭性(xing)問題早(zao)發(fa)現、早(zao)提醒(xing)、早(zao)糾(jiu)正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯系(xi)群眾之風(feng)。嚴格執行校(xiao)領導(dao)接(jie)待(dai)日制(zhi)度，暢通(tong)學校(xiao)領導(dao)與(yu)師生(sheng)(sheng)員(yuan)工的溝通(tong)渠(qu)道(dao)。健全黨委(wei)委(wei)員(yuan)、黨代表聯系(xi)基(ji)層群眾制(zhi)度和調(diao)研制(zhi)度，拓寬(kuan)基(ji)層信息、師生(sheng)(sheng)訴求反(fan)饋渠(qu)道(dao)。關(guan)注(zhu)輿情，完善矛盾糾紛排查化解機制(zhi)，引導(dao)師生(sheng)(sheng)有序表達合(he)理訴求，切(qie)實(shi)維(wei)護師生(sheng)(sheng)權(quan)益。

　　25．大(da)興求真務實(shi)之風(feng)。改善文(wen)風(feng)會(hui)風(feng)，提倡(chang)開(kai)短會(hui)、講短話(hua)，嚴(yan)(yan)格(ge)控制(zhi)發文(wen)數量與范圍(wei)，嚴(yan)(yan)格(ge)控制(zhi)會(hui)議數量、經費和規(gui)模。健全工作(zuo)責任制(zhi)，完善工作(zuo)績效評估標準，引(yin)導(dao)干部把心思用到(dao)干事(shi)創(chuang)業上，把功(gong)夫下到(dao)察(cha)實(shi)情(qing)、出實(shi)招、辦實(shi)事(shi)上，嚴(yan)(yan)查(cha)工作(zuo)中的(de)弄虛作(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓(zhua)責(ze)(ze)任(ren)落(luo)實,完善(shan)反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設的責(ze)(ze)任(ren)體系(xi)。堅(jian)持“有(you)權必(bi)有(you)責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必(bi)相(xiang)當”，層層分解落(luo)實反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設責(ze)(ze)任(ren)。探索實行(xing)反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設第一責(ze)(ze)任(ren)人述(shu)責(ze)(ze)制度，加強(qiang)對黨(dang)政(zheng)正職履行(xing)反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設職責(ze)(ze)情況(kuang)的監督。建(jian)立健全巡視制度，重點加強(qiang)對各職能部(bu)門以及二級學(xue)院(yuan)黨(dang)政(zheng)“一把手”的監督。

　　27．抓宣傳教(jiao)(jiao)育(yu),完(wan)(wan)善反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設的教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)。召開(kai)專(zhuan)題(ti)工(gong)作會議，開(kai)設專(zhuan)題(ti)講座，組織開(kai)展(zhan)反腐(fu)倡廉(lian)(lian)集中教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動。創新活(huo)(huo)動方式，深入開(kai)展(zhan)“廉(lian)(lian)政(zheng)文化進校園(yuan)”和“紀律教(jiao)(jiao)育(yu)學習月”主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動。深入學習貫徹中央(yang)新修訂的《廉(lian)(lian)政(zheng)準(zhun)則》，引導(dao)黨員干部模(mo)范遵(zun)守(shou)“8大禁止，52個不(bu)準(zhun)”。28．抓制(zhi)度建(jian)設與廉(lian)(lian)政(zheng)監(jian)督，完(wan)(wan)善反腐(fu)倡廉(lian)(lian)建(jian)設的制(zhi)度體(ti)系(xi)(xi)與監(jian)督體(ti)系(xi)(xi)。擬定(ding)修繕(shan)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)審計(ji)(ji)(ji)、合同管理、服務承諾、限時辦結、首辦首問(wen)、領導(dao)干部行政(zheng)問(wen)責(ze)等規章制(zhi)度。重(zhong)點加強對干部選拔任(ren)用、人員招聘、基(ji)建(jian)修繕(shan)項(xiang)(xiang)目(mu)、大宗(zong)物資采(cai)購(gou)、零星采(cai)購(gou)、科研經(jing)(jing)費(fei)使用、職稱評定(ding)、招生(sheng)等關鍵環節、重(zhong)要領域(yu)的監(jian)督與檢查。拓展(zhan)審計(ji)(ji)(ji)范圍，開(kai)展(zhan)干部任(ren)期經(jing)(jing)濟責(ze)任(ren)審計(ji)(ji)(ji)，開(kai)展(zhan)財務收支審計(ji)(ji)(ji)、科研項(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)(jing)費(fei)審計(ji)(ji)(ji)、修繕(shan)工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)結算(suan)審計(ji)(ji)(ji)，積(ji)極探索(suo)對工(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)的全(quan)過(guo)程(cheng)跟(gen)蹤審計(ji)(ji)(ji)及物資采(cai)購(gou)審計(ji)(ji)(ji)。

　　29．高度關注、及(ji)時處理(li)苗(miao)頭性、傾向性問題，筑牢反(fan)腐(fu)(fu)防腐(fu)(fu)的鋼(gang)鐵長城。做(zuo)好信(xin)訪(fang)舉報工(gong)作，維護群(qun)眾權(quan)益(yi)，把(ba)辦(ban)信(xin)查案作為反(fan)腐(fu)(fu)倡(chang)廉的“切入口(kou)”，及(ji)時處理(li)群(qun)眾反(fan)映的問題，提高信(xin)訪(fang)辦(ban)結率，努力(li)(li)做(zuo)到(dao)件件有(you)落實(shi)、事(shi)事(shi)有(you)結果。健全和完(wan)善(shan)檢校共建聯合預(yu)防職務犯(fan)罪(zui)工(gong)作機制，堅持依(yi)紀依(yi)法辦(ban)案，懲前毖后，提高對腐(fu)(fu)敗(bai)行為的震懾力(li)(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強(qiang)和(he)改進雙(shuang)(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)、工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)）工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，充(chong)分(fen)發揮雙(shuang)(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)在推進學校民主(zhu)決策、民主(zhu)管理(li)和(he)民主(zhu)監(jian)督(du)中的(de)(de)(de)重要(yao)作(zuo)用(yong)(yong)。深(shen)(shen)入貫徹落實《深(shen)(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則》和(he)《深(shen)(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)細則》，充(chong)分(fen)發揮雙(shuang)(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)民主(zhu)管理(li)民主(zhu)監(jian)督(du)作(zuo)用(yong)(yong)，引(yin)導(dao)雙(shuang)(shuang)(shuang)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)積極(ji)維護教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)正當權益，努力為教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)辦實事、做好事。依(yi)照《深(shen)(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)關于建立(li)健全二級(ji)學院(yuan)(yuan)教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)制度(du)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)》的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，開展(zhan)二級(ji)學院(yuan)(yuan)成立(li)二級(ji)教(jiao)代(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)試點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　31.堅持以黨(dang)建(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)，增強(qiang)團(tuan)(tuan)組(zu)織在(zai)青(qing)年學(xue)生(sheng)中的(de)感召力(li)(li)和(he)凝聚力(li)(li)。搭建(jian)和(he)完善社會(hui)實(shi)踐、志愿服務(wu)、校(xiao)(xiao)園文(wen)化、創(chuang)(chuang)新工(gong)(gong)程(cheng)、創(chuang)(chuang)業工(gong)(gong)程(cheng)五(wu)大工(gong)(gong)作平臺(tai)，為青(qing)年團(tuan)(tuan)員創(chuang)(chuang)造(zao)張揚個性、展現(xian)才華、快樂(le)成長(chang)的(de)人(ren)生(sheng)舞臺(tai)。依托業余團(tuan)(tuan)校(xiao)(xiao)，舉辦學(xue)生(sheng)骨干培訓班、學(xue)生(sheng)領袖訓練營，著(zhu)力(li)(li)開發適(shi)應學(xue)員需要的(de)課(ke)程(cheng)體系，把團(tuan)(tuan)校(xiao)(xiao)打造(zao)成青(qing)年學(xue)生(sheng)錘煉(lian)思(si)想、增長(chang)素質、提升境界的(de)學(xue)習(xi)園地。落實(shi)“三會(hui)一課(ke)”制度，創(chuang)(chuang)新團(tuan)(tuan)支部活(huo)動方式(shi)，深入開展“活(huo)力(li)(li)在(zai)基(ji)層”活(huo)動，增強(qiang)基(ji)層黨(dang)支部的(de)創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)。加(jia)強(qiang)對學(xue)生(sheng)會(hui)工(gong)(gong)作的(de)指導，著(zhu)力(li)(li)推進學(xue)生(sheng)自主管理。