
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一,建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整,并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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