[矚目十九大]教師談學生議之一

發布：2019-07-09

　　梁偉(wei)文（機(ji)電(dian)學(xue)院(yuan)教(jiao)工(gong)第二黨(dang)支部書記）：習近(jin)平(ping)總書記在十九大(da)報告第八部分(fen)提(ti)高保(bao)障(zhang)和改(gai)善民生水平(ping)，加(jia)(jia)強和創新社(she)會治理部分(fen)中(zhong)(zhong)(zhong)指(zhi)出(chu)"優(you)(you)先發(fa)展教(jiao)育(yu)(yu)事業"。完善職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)和培(pei)訓體系，深化產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、校企合(he)作，給我(wo)國職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展指(zhi)明了道(dao)路，發(fa)出(chu)了建設世界一流職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)動(dong)員(yuan)令。深圳地(di)處(chu)改(gai)革(ge)開放前(qian)(qian)(qian)沿，是全國科技(ji)創新中(zhong)(zhong)(zhong)心，研發(fa)資金投(tou)入、專利(li)申請量(liang)、高新企業數量(liang)位(wei)居全國前(qian)(qian)(qian)列，為深化產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、校企合(he)作創造了良好(hao)的(de)(de)條件(jian)。我(wo)們應按照黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)(de)部署，利(li)用(yong)地(di)處(chu)改(gai)革(ge)開放前(qian)(qian)(qian)沿的(de)(de)有利(li)優(you)(you)勢，加(jia)(jia)強產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)發(fa)展，進(jin)一步推進(jin)校企合(he)作進(jin)入新的(de)(de)階段，為把我(wo)校早日建成中(zhong)(zhong)(zhong)國特色、世界一流的(de)(de)職(zhi)業院(yuan)校做(zuo)出(chu)新的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢(gong)獻。

　　孫世鑫（化(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)院分團委書記）：十九大(da)(da)報告(gao)指出，當前(qian)我(wo)(wo)國社會主(zhu)要矛(mao)盾已經從"人(ren)民日(ri)益增長(chang)的(de)物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需(xu)(xu)(xu)要同落后的(de)社會生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)矛(mao)盾"轉變為"人(ren)民日(ri)益增長(chang)的(de)美好生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)需(xu)(xu)(xu)要和(he)不(bu)平衡(heng)(heng)不(bu)充(chong)分的(de)發(fa)展之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)矛(mao)盾"，即(ji)在社會生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)力水(shui)平總體提(ti)升的(de)前(qian)提(ti)下，供給(gei)(gei)側(ce)(ce)與需(xu)(xu)(xu)求(qiu)側(ce)(ce)之(zhi)(zhi)間(jian)存(cun)在結構性失衡(heng)(heng)的(de)矛(mao)盾。客觀(guan)來講(jiang)，這一(yi)矛(mao)盾在我(wo)(wo)校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)中(zhong)也長(chang)期存(cun)在：作(zuo)為供給(gei)(gei)側(ce)(ce)的(de)學(xue)工團隊(dui)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)委員(yuan)群體所提(ti)供的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品雖然(ran)數量(liang)大(da)(da)、種類多(duo)，卻未能均衡(heng)(heng)、充(chong)分地(di)滿足廣(guang)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)，在思想與文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領方面自然(ran)會有所欠缺。要解決(jue)這一(yi)矛(mao)盾，就要在保持(chi)"盤子(zi)"總量(liang)的(de)前(qian)提(ti)下，主(zhu)動(dong)(dong)(dong)推進(jin)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品的(de)供給(gei)(gei)側(ce)(ce)結構性改革，厘清(qing)、貼合、發(fa)掘(jue)廣(guang)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)，并(bing)以此牽引(yin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)優勝(sheng)劣汰(tai)進(jin)程，倒逼供給(gei)(gei)側(ce)(ce)提(ti)升校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品創新的(de)質量(liang)和(he)效率，推動(dong)(dong)(dong)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)層次進(jin)一(yi)步躍升。

　　柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。

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